在人的心理發展過程中，1-3歲和12-17歲是兩個特殊的發育時期，表現為性情急躁，不聽話，做事不愿讓別人干涉，以逆反為特點，中山大學附屬第三醫院兒童發育行為中心鄒小兵教授指出，這就是兒童的兩大反抗期，家長應該幫助孩子更好地度過他們的反抗期，正確地引導有助于孩子個性的發展、正確價值觀的樹立以及正確人格的形成等。
1-3歲為第一反抗期
這個時期的孩子什么事都要自己做，勺子還用不好，就要自己吃飯，不讓他做，就會哭鬧。歷來溫順、聽話的孩子，此期變得急躁、不聽話、調皮。鄒小兵表示，孩子的第一反抗期是很多家長都愿意看到的，因為這個時期的孩子更多表現為獨立意識的出現，他想要嘗試更多他覺得有趣的事情，想要自己去探索這個世界，放開家長緊抓他們的手。
面對孩子的反抗，家長應該怎么辦呢？鄒小兵教授指出，這個時期正是孩子個性發展的時期，不問情由地采取粗暴態度，常常導致孩子更強烈的反抗，會使他們的個性發展受到阻礙。其實，在這個時候，父母應采取以退為進的方法，暫時依著他，然后通過說服、引導，使其順利度過反抗期，則是有效、有益的做法。
12-17歲為第二反抗期
進入此期后，接下來就是青春期，突出的表現是具有逐漸增長的自我意識，而社會經驗不足，故易出現各種問題。鄒小兵表示，第二反抗期是人的人格形成的重要時期。而人格形成的重要標志就是“自我同一感”的形成。
據統計，第二反抗期不能順利度過者，常會導致各種心理障礙，嚴重者可離家出走，甚至自殺。因此，在這一特殊時期，家長應該幫助孩子正確形成“自我同一感”，與孩子建立良好的溝通機制，學會傾聽，為孩子樹立自信，尊重并且相信孩子。鄒小兵教授指出，孩子的第二反抗期是正常的心理發展過程，并不是壞事，如能順利度過，對心理健康和成長都大有益處。
來源：家庭醫生在線