二、遷就討好型溝通

在小靜的家里，就會常常聽到：“啊呀!媽媽不知道這個菜你不喜歡吃，將就著少吃點。你想吃什么?我明天就去買。”、“怎么?我給你買的這個圓規是小學生用的?對不起，我明天再去重買。”……這些遷就的話語，這樣導致小靜漸漸養成一種嬌生慣養的壞習慣。遷就討好型溝通的家庭，通常表面都會讓人感覺一團和氣，但卻缺乏一種家庭成員之間真摯的愛，而且會令孩子變得依賴而又固執、軟弱而又任性等不良性格特點。另外，這種溝通同樣也不是真正解決問題的溝通，是通過回避問題來“解決”問題，也是一種缺乏建設性功能的溝通。

溫馨小提示：不要百分百滿足要求

如果寶寶在這種遷就討好型溝通模式中，容易形成任性，只要父母遷就自己，自己卻很少遷就父母。爸爸媽媽愛孩子的話，就要將孩子作為一個能承擔自己責任的獨立的人來愛，而不是遷就和討好孩子，一直溺愛著孩子，這樣會把孩子寵壞。孩子提出的要求，不可以百分百滿足，要讓孩子學會自己努力爭取自己想得到的東西，如果他們想要玩具，可以讓他們幫自己洗碗，做做家務活，完成后才獎勵他們等辦法，這樣可以避免孩子養成嬌慣的惡習!

三、打岔唆型溝通

在小白家，你偶爾會聽到：“媽媽。明天我們春游，老師說每人要交5元錢。”“又要交錢了?從你上學到現在，我們在你身上花了多少錢了。我們那個時候春游，就帶上一瓶白開水、兩塊燒餅，自己走到郊外，根本不要買票。你看看現在，一個月光水電費就是好幾十，春游要交錢，你肯定還要帶點零用錢，錢不好掙啊……”簡單的一句話，卻引出那么多的話和事。這種嗦型的父母通常都是表面像處理孩子的問題，實際上卻在處理自己紛亂的情緒。一般情況下，這種打岔唆型的父母不太關心孩子真正的情感，自己被許多意義不大的瑣事纏繞，給孩子最大的感覺是嘮叨、煩人。這種溝而不通的表現是表面上雙方都在說話，而且可能持續較長時間，但信息根本沒有交流，一方是家長在喋喋不休，另一方是孩子則陷入煩躁，焦慮，盼望著這種嘮叨早點結束，家長說了什么根本沒有聽進去。