人民網(wǎng)北京3月19日電 （記者李昉）近日，同看京津冀大發(fā)展——暨“小初高大”思政課聯(lián)合教研活動(dòng)在北京市八一學(xué)校舉行?；顒?dòng)旨在發(fā)揮京津冀三地不同學(xué)校的各自優(yōu)勢(shì)，圍繞同一主題，開(kāi)展符合不同學(xué)段學(xué)生發(fā)展水平的教育教學(xué)聯(lián)研活動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)循序漸進(jìn)育人、螺旋上升鑄魂的良好效果。
北京市八一學(xué)校黨委書(shū)記牛震云表示，學(xué)校以為黨育人、為國(guó)育才為己任，全面落實(shí)黨的教育方針和政策，在思政一體化工作中，通過(guò)創(chuàng)新思政課教學(xué)的方法，推動(dòng)思政課程的改革，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
“小初高學(xué)段不同，課程標(biāo)準(zhǔn)不同，如何在課程內(nèi)容、課程目標(biāo)、課程設(shè)置、課程實(shí)施和教研上形成一體化，給老師出了難題?！北本┦泻５韰^(qū)教育工委副書(shū)記吳謹(jǐn)表示，希望教育工作者們攜手前行攻克這一難題，共同助力大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，努力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
活動(dòng)上，北京市八一學(xué)校課題組成員、道德與法治教研組長(zhǎng)李華偉，就思政一體化教研機(jī)制的研究與實(shí)施，作主題為“拔節(jié)的力量、小初高一體化教研”的分享；北京市八一學(xué)校教師穆芳芳和河北阜平八一學(xué)校教師張曼華，借助雙師課堂的視角，與大家分享了學(xué)生讀本《人無(wú)精神則不立、國(guó)無(wú)精神則不強(qiáng)》；在跨學(xué)段主題式研究的思政課堂中，來(lái)自京津冀三地四校的小初中高四個(gè)學(xué)段的師生，分別為大家?guī)?lái)四節(jié)線上思政課。
“思政課是思政教育最主要的渠道和陣地，一節(jié)課應(yīng)當(dāng)解決真問(wèn)題、真困惑，收獲真知識(shí)，啟發(fā)真行動(dòng)?！北本┦泻５韰^(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副主任趙巖說(shuō)，思政課應(yīng)該從一個(gè)小點(diǎn)切入主題，讓學(xué)生去感知和理解故事內(nèi)涵，形成邏輯認(rèn)知。在課堂上，教師要讓學(xué)生有切身感受，要讓孩子聚焦于講自己身邊的故事，認(rèn)識(shí)到自己也是故事中的人，認(rèn)識(shí)到人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。