思想站位決定教育擺位，認識高度關(guān)系推進力度?？哲姽こ檀髮W(xué)黨委牢牢把握“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，以理論學(xué)習(xí)打頭、以調(diào)查研究固本、以檢視整改牽引、以推動發(fā)展檢驗，學(xué)習(xí)運用習(xí)主席提出的做好調(diào)查研究工作的“五字訣”，圍繞服務(wù)備戰(zhàn)打仗急需、轉(zhuǎn)型發(fā)展瓶頸梗阻等問題，走進基層單位、教研一線，走訪科研院所、新興企業(yè)，深入大漠戈壁、海島邊疆，探究建強新型軍事人才培養(yǎng)體系方法，找準更好培養(yǎng)人才、創(chuàng)新科研、服務(wù)部隊的新路徑。
調(diào)研發(fā)現(xiàn)，我校教學(xué)科研水平與“以戰(zhàn)領(lǐng)教、為戰(zhàn)育人”的要求還有差距，主要表現(xiàn)為：在為戰(zhàn)抓教深度方面，對戰(zhàn)建需求規(guī)律、人才成長規(guī)律研究把握不夠深，實戰(zhàn)化教學(xué)改革力度還需加大；在教學(xué)條件建設(shè)方面，實踐教學(xué)平臺不夠完善，實驗條件建設(shè)體系性還需提升；在教員隊伍質(zhì)量方面，曉戰(zhàn)教戰(zhàn)能力需要不斷強化，教員對部隊、裝備了解掌握程度需要持續(xù)加深；在科研為戰(zhàn)向戰(zhàn)方面，項目理技融合度、戰(zhàn)技結(jié)合度還不夠高，科研成果應(yīng)用轉(zhuǎn)化率、為戰(zhàn)貢獻率需要進一步提升。
我們以需要著力解決的突出問題為靶標，結(jié)合當(dāng)前我?，F(xiàn)實存在的問題，系統(tǒng)梳理出共計43個問題的清單，制定專項整治方案，明確整改措施、目標時限、牽頭負責(zé)人和責(zé)任單位，變問題大梳理、難題大排查為合力攻堅大會戰(zhàn)，采取臺賬式管理、項目化推進的方式進行集中整治。下一步，我們將重點抓好四個方面工作。
一是把準“戰(zhàn)”的定位。全面準確學(xué)習(xí)習(xí)近平強軍思想“十一個明確”的主要內(nèi)容，全面把握“五個堅持”的軍事觀和方法論，堅持面向戰(zhàn)場、面向部隊、面向未來，深入貫徹新時代軍事教育方針。堅持戰(zhàn)斗力這個唯一的根本標準，堅持一切以“戰(zhàn)”為出發(fā)點，一切以“戰(zhàn)”為瞄準點，從作戰(zhàn)鏈條上把準大學(xué)辦學(xué)育人職能定位，確保所有辦學(xué)活動都聚焦戰(zhàn)來引領(lǐng)、基于戰(zhàn)來謀劃、瞄準戰(zhàn)來展開。堅持立德樹人、為戰(zhàn)育人，圍繞實戰(zhàn)搞教學(xué)、著眼打贏育人才，把能打仗、打勝仗作為人才工作根本落腳點、著力點。堅持打仗需要什么就教什么、部隊需要什么就練什么，使人才培養(yǎng)供給側(cè)同部隊需求側(cè)精準對接，引領(lǐng)人才培養(yǎng)全方位向戰(zhàn)發(fā)力、與戰(zhàn)同行，切實辦好直通部隊、直通戰(zhàn)位、直通戰(zhàn)場的教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)專業(yè)化新型軍事人才。
二是構(gòu)建“戰(zhàn)”的體系。著力構(gòu)建以9類新型軍事人才、9種軍事能力、5大研究領(lǐng)域和5個作戰(zhàn)實驗室為核心的“雙九五”育人體系。持續(xù)強化學(xué)員學(xué)習(xí)能力、思維能力、創(chuàng)新能力、科技能力、指揮能力、操作能力、協(xié)同能力、運動能力和心理能力等9種軍事能力，深化9類新域新質(zhì)軍事人才培養(yǎng)，強化5大前沿科技領(lǐng)域研究，統(tǒng)籌5個高科技作戰(zhàn)實驗室建設(shè)，從目標理念、標準領(lǐng)域、重點抓手、基礎(chǔ)保證、實現(xiàn)路徑等層面，構(gòu)建新型軍事人才培養(yǎng)體系，真正讓人才培養(yǎng)“準星”對準強軍勝戰(zhàn)“靶心”。從理念指引、培養(yǎng)目標、育人標準、人才類型、科研重點、平臺重點、條件基礎(chǔ)、管理基礎(chǔ)、文化基礎(chǔ)和實踐路徑等十個方面，全力推動教育訓(xùn)練由知識傳授向能力為本轉(zhuǎn)型，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)、專業(yè)化新型軍事人才。
三是鍛造“戰(zhàn)”的隊伍。認真學(xué)習(xí)新時代人才強軍戰(zhàn)略，堅持用懂打仗的名師培養(yǎng)會打仗的高徒。選派千余名教員參與系列重大演習(xí)演練、赴一線部隊跟飛跟訓(xùn)實踐鍛煉。分批組織教員赴工業(yè)部門跟研跟產(chǎn)，超前培育新裝備教研能力。著眼用足用好政策、激發(fā)動力活力，大力實施領(lǐng)軍帥才、卓越英才、新銳優(yōu)才、青苗俊才四類人才梯次培養(yǎng)工程，今年共20人入選軍隊高層次科技創(chuàng)新人才工程。創(chuàng)新實施客座教授制度，聘請近百名部隊指揮員、專家骨干深度參與大學(xué)育人實踐。大力實施四級培訓(xùn)，組織新入職教員基本功培訓(xùn)、青年教員赴陜西師范大學(xué)教學(xué)技能培訓(xùn)、骨干教員赴四川大學(xué)教法創(chuàng)新能力培訓(xùn)，以及專業(yè)和課程負責(zé)人赴清華大學(xué)教學(xué)理念提升培訓(xùn)，全覆蓋錘煉為戰(zhàn)抓教的過硬本領(lǐng)。
四是提升“戰(zhàn)”的能力。認真學(xué)習(xí)習(xí)主席關(guān)于軍隊院校建設(shè)的重要論述，堅持圍繞實戰(zhàn)搞教學(xué)、著眼打贏育人才，確保培養(yǎng)的人才能打仗、打勝仗。推動戰(zhàn)的理念進入方案計劃、戰(zhàn)的要素進入教材教案、戰(zhàn)的方法進入教學(xué)實踐，確保為戰(zhàn)向戰(zhàn)理念貫通教學(xué)一線。精心打造一年級入伍訓(xùn)練強基、二年級基地實踐提質(zhì)、三年級部隊實習(xí)賦能、四年級綜合演練增效的訓(xùn)練平臺，常態(tài)開展實戰(zhàn)化教學(xué)，將操作訓(xùn)練、綜合演練、畢業(yè)設(shè)計等培養(yǎng)環(huán)節(jié)與品牌演訓(xùn)活動深度融合，在真打?qū)崅渲刑嵘龑崙?zhàn)化教學(xué)質(zhì)量，使人才培養(yǎng)“含戰(zhàn)量”持續(xù)提升。強化全員電子戰(zhàn)素養(yǎng)，創(chuàng)新外語能力培養(yǎng)四年不斷線模式，推進學(xué)員駕駛技能培訓(xùn)，建強44個科技創(chuàng)新和軍事應(yīng)用俱樂部，著力提升學(xué)員綜合能力素質(zhì)。
（空軍工程大學(xué)黨委）