華東師大二附中物理教師張大同，是全國聞名的奧林匹克競賽名師。從大約20年前開始，他陸續(xù)性侵了多位男學(xué)生。直到去年，被傷害的學(xué)生中有7位決定站出來，在微博上實名舉報，還有的挺身而出接受采訪。校方調(diào)查后，將張大同免職解聘。但受害者們發(fā)現(xiàn)，法律無法給張大同任何處罰。

　　一位受人尊敬的名校名師，竟然對多名男學(xué)生進行性侵，讓人震驚。而且，張大同不僅僅是一位教師，還曾擔任過華東師大二附中副校長等職。張大同被學(xué)校免職解聘，可以說是理所應(yīng)當?shù)摹Ｖ皇?，雖然當事人是教師，事件的主要看點卻不在師德。對事件最應(yīng)當進行反思的，也并不是教師群體的道德和行為規(guī)范。

　　作為教師，利用學(xué)生的無知和信任，誘騙他們進行性侵，絕對不應(yīng)當發(fā)生的。但是，性侵學(xué)生其實與教師的職業(yè)身份、職業(yè)行為關(guān)系不大，任何人都可能對少年兒童進行侵犯。我們應(yīng)當嚴厲譴責張大同，但并不需要因此專門作出規(guī)定，比如禁止教師性侵學(xué)生。因為任何人性侵青少年都是不行的，這是正常人行為的底線，而非教師職業(yè)特有的禁區(qū)。

　　張大同事件第一個值得反思之處是，青少年性教育工作存在嚴重缺失。受害者振浩當年被張大同“體檢”后第一反應(yīng)是，老師說他了解一些醫(yī)學(xué)方面，是有可能的。而當年受侵犯的男生們，幾乎都只是本能地感到羞辱，但在彼此交流之前，并不能確定張大同行為的性質(zhì)。很顯然，如果性教育到位了，學(xué)生就會有更強自我保護意識，不會那么容易被性侵犯。

　　張大同事件第二個值得反思之處是，相關(guān)的法制建設(shè)需要及時跟上。在現(xiàn)行的刑法中，強奸罪只有在受害者是女性時才成立，而猥褻兒童罪只適用于14歲以下未成年人。被性侵的男學(xué)生們，無法追究張大同的法律責任，這不但會給他們帶來二次傷害，而且對其他可能面臨同類侵害者嚴重不利。毫無疑問，我們應(yīng)根據(jù)社會發(fā)展變化，及時將法律空缺補上。

　　當然，這些年校園性侵事件多發(fā)必須引起高度關(guān)注。但我們必須清楚的是，無論是名師性侵男學(xué)生，還是校長帶女學(xué)生開房，都是極其惡劣、猥瑣的行為，如果僅將這類行為視為師德失范，是對教師職業(yè)標準的嚴重降低，甚至說不好聽點，是對教師群體的侮辱。青少年有大量時間在校園里，與教師的接觸機會較多，我們需要加強對教師日常行為的監(jiān)督，這既是對學(xué)生的保護，也是對教師的保護。但更重要的是全社會共同努力，防范青少年受到各種侵害。