江蘇新高考方案初步意見稿已經(jīng)形成！全省教育改革推進會昨天在南通召開，江蘇省教育廳沈健廳長接受揚子晚報記者采訪時表示，新高考方案初步意見稿已形成，江蘇新一輪考試招生改革已明確了方向，但具體實施細則暫時還不能向社會公布，須等待教育部統(tǒng)一部署。本次大會下發(fā)了《關(guān)于深化教育領(lǐng)域綜合改革的若干意見(征求意見稿)》，記者注意到，“單獨兩孩”配套教育需求已被列入其中，沈健表示，江蘇提前謀劃最遲2016年到來的入學(xué)“小高潮”。

　　關(guān)鍵詞：高考方案

　　多位中學(xué)校長諫言英語應(yīng)計等

　　省教育廳廳長沈健接受記者采訪時回應(yīng)了江蘇新高考方案制定進程，他表示：“江蘇高考制度針對‘08高考方案’實施過程中出現(xiàn)的一系列的問題，在不斷地微調(diào)完善下推進，因為08高考方案在推出一個周期也就是4年以內(nèi)不會有根本性的改動，這樣算來到2012年，應(yīng)該要明確新一輪高考的改革，但是由于教育部的要求，必須按照國家統(tǒng)一部署，我們在高考改革上不能搶跑也不能亂跑。事實上我們已經(jīng)根據(jù)教育部規(guī)劃綱要的要求，和這次十八屆三中全會的要求，在總結(jié)我們江蘇08高考方案實施多年來的情況，我們已經(jīng)有初步意見，但按照教育部的要求不能向社會進行公布，但是我們已經(jīng)積極做好了準(zhǔn)備 。”

　　沈健透露了江蘇新一輪考試招生改革的方向：第一，在義務(wù)教育方面，免試就近入學(xué)。第二，關(guān)于中考，江蘇將減少中考考試科目，精簡考試內(nèi)容，縮短考試時間，探索建立初中學(xué)業(yè)測試和綜合評價相結(jié)合的方式，來確定中考改革方案；中考的招生改革方案有兩點：一個是優(yōu)質(zhì)高中招生計劃均衡地分配到所在縣區(qū)的初級中學(xué)，第二個推行中考和初中綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的招生錄取模式。第三，關(guān)于高考改革，江蘇將遵循幾個原則：一是合理地確定考試的科目和計分方法，二是要提高高校對考試科目的要求和學(xué)生的自主選擇，三是強化學(xué)校的自主招生，四是將由考試專門機構(gòu)來實施，政府加強管理，社會加強監(jiān)督。

　　英語一年多考的改革是這一輪高考改革中被廣泛熱議的話題，沈健表示，英語一年多考江蘇已經(jīng)積極做好準(zhǔn)備，“主要是希望通過這樣的選擇和這樣的方式，能夠讓學(xué)生從心理上減輕負(fù)擔(dān)，而不是一次考試完了以后就定了自己的終身，你如果覺得這次考得不好，還有機會，因為英語考試容易受到外面干擾的因素比較多，如果英語一年多考可以實施好，其他的都能做好。”在江蘇新一輪高考方案調(diào)整調(diào)研中，英語一年多考計等還是計分爭論得較多。曹衛(wèi)星副省長在大會上坦言，多位中學(xué)校長曾向他“諫言”，認(rèn)為英語一年多考后應(yīng)該計等而不是計分。如果計分，部分考生為了追求高分不斷“刷分”，反而增加了負(fù)擔(dān)。“這些具體問題還需要有創(chuàng)造性的設(shè)計。”

　　關(guān)鍵詞：義務(wù)教育

　　“不能有重點校，不能辦重點班”

　　曹衛(wèi)星副省長說，對于江蘇實行義務(wù)教育均衡發(fā)展，他曾聽到不同的聲音，“有人認(rèn)為如果實行均衡發(fā)展，對優(yōu)秀學(xué)生不公平，因為這些學(xué)生會‘吃不飽’。”曹衛(wèi)星認(rèn)為，學(xué)校可以多開選修課讓學(xué)有余力的學(xué)生發(fā)展特長，成績特別優(yōu)異的學(xué)生還可以跳級，但前提是不能為了少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展而犧牲廣大普通學(xué)生的利益。“義務(wù)教育階段不能有重點校，不能辦重點班。”曹衛(wèi)星強調(diào)，下一步江蘇義務(wù)教育繼續(xù)朝著優(yōu)質(zhì)均衡方向發(fā)展。“我們會推進學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。引導(dǎo)辦好每一所學(xué)校。”曹衛(wèi)星指出，相對發(fā)達的地區(qū)還應(yīng)盡快消除農(nóng)民工子弟學(xué)校，使外來務(wù)工人員隨遷子女享受同城待遇。“不需要交贊助費，外來務(wù)工人員子女和城里的孩子一樣就近入學(xué)，這才是真正的義務(wù)教育均衡。”

　　關(guān)鍵詞：擇校

　　擬推教師“縣管校用”破解擇校熱

　　曹衛(wèi)星副省長指出，要實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，緩解擇校難，關(guān)鍵是有優(yōu)秀的教師。“我們要推進教師流動常態(tài)化，研究建立義務(wù)教育教師‘縣管校用’的模式。”這一探索成為會議討論的焦點。

　　記者獲悉，“縣管校用”是指教師的個人編制從學(xué)校剝離出來，實行教師無校籍管理，教師不再是“一校所有制”，教師去哪一所學(xué)校任教由教育主管部門“調(diào)配”。沈健廳長表示，根據(jù)義務(wù)教育法，省人大常委會已經(jīng)通過了一個實施意見，省教育廳，省人社廳和省財政廳等五個部門都下發(fā)了“關(guān)于進一步做好義務(wù)教育的學(xué)校教師和校長的交流的意見”，意見規(guī)定在一所學(xué)校任教已經(jīng)有6年，并且離退休年齡要多于5年的教師，和在同一所學(xué)校任期超過兩屆的校長，必須在縣區(qū)范圍進行交流，并且交流比例每年不低于15%，“我們希望通過這樣的交流對義務(wù)教育中老百姓最為關(guān)心的優(yōu)質(zhì)資源配置方面能夠體現(xiàn)均衡，對緩解擇校熱起到積極的作用。”對于“縣管校用”的模式，沈健表示，這是今后教師人事制度改革的方向，“但是各個縣市情況不一樣，推進的進度會有些差別。”

　　關(guān)鍵詞：單獨兩孩

　　江蘇提前謀劃2016年入學(xué)“小高潮”

　　據(jù)省人口計生委透露，江蘇“單獨兩孩”政策前期已完成大量調(diào)研工作，“單獨二胎”政策可能將于今年上半年出臺。“單獨”將可以生兩孩的消息傳開后 ，南京市婦幼保健院的孕前門診掛號咨詢的夫婦急劇增多。記者注意到，改革意見稿中明確提出要：“前瞻研究‘單獨兩孩’政策對教育的影響，防止臨時突擊大拆大建學(xué)校。”沈健廳長接受記者采訪時表示，“面對即將實施的‘單獨兩孩’的政策，我們需要提前謀劃，把江蘇現(xiàn)有的學(xué)前三年和義務(wù)教育階段的規(guī)劃修訂和完善好，迎接最遲2016年就要到來的新的一波學(xué)前適齡入學(xué)、入園的小高潮。”(揚子晚報記者 蔡蘊琦)