昨天，國務院辦公廳轉發了教育部等七部門《特殊教育提升計劃(2014-2016年)》，要求針對實名登記的未入學殘疾兒童少年殘疾狀況和教育需求，逐一安排其接受義務教育，到2016年，全國基本普及殘疾兒童少年義務教育，視力、聽力、智力殘疾兒童少年義務教育入學率達到90%以上，其他殘疾人受教育機會明顯增加。

　　盡可能隨班就讀

　　擴大普通學校隨班就讀規模，盡可能在普通學校安排殘疾學生隨班就讀，加強特殊教育資源教室、無障礙設施等建設，為殘疾學生提供必要的學習和生活便利，有條件的兒童福利機構可設立特教班。

　　針對確實不能到校就讀的重度殘疾兒童少年，縣級教育行政部門要統籌安排特殊教育學校和普通學校教育資源，為其提供送教上門或遠程教育等服務，并將其納入學籍管理。

　　高校不得拒招

　　普通高中和中等職業學校要積極招收殘疾學生，鼓勵特殊教育學校根據需要舉辦殘疾人高中部或高中班，擴大殘疾人中等職業學校招生規模，緊密結合經濟社會發展需求和殘疾人特點合理調整專業結構，為殘疾學生提供更多選擇。

　　各地有計劃地在高等學校設置特殊教育學院或相關專業，滿足殘疾人接受高等教育的需求。高等學校要努力創造條件，積極招收符合錄取標準的殘疾考生，不得因其殘疾而拒絕招收。

　　推行免費讀高中

　　計劃中規定，義務教育階段特殊教育學校生均預算內公用經費標準要在三年內達到每年6000元，有條件的地區可進一步提高，不得隨意下調。完善非義務教育階段殘疾學生資助政策，積極推進高中階段殘疾學生免費教育。

　　各級財政支持的殘疾人康復項目優先資助殘疾兒童。安排一定比例的殘疾人就業保障金，支持特殊教育學校開展勞動技能教育，中央專項彩票公益金繼續支持特殊教育發展，鼓勵企事業單位、社會團體和公民個人捐資助學。鼓勵有條件的地區試點建設孤獨癥兒童少年特殊教育學校。(記者郭瑩）