據(jù)中國之聲《新聞縱橫》報道，魚缸里有10條魚，死了兩條，魚缸里現(xiàn)在幾條魚？答案是10條(因為魚死了，但沒說撈出來)。類似這樣的腦筋急轉(zhuǎn)彎，可能很多人都不陌生。它也曾經(jīng)是北京一所小學(xué)超常班初試的一道考題。說到這個超常班啊，可能大家不一定熟悉。它的全稱是“超常兒童實驗班”。超常的，是智力，所以也有人干脆封它為“神童班”。
考試學(xué)生人數(shù)超過兩千人
昨天是五一小長假的最后一天，也是北京育才小學(xué)與中國科學(xué)院合作的“超常班”幼升小入學(xué)初試的日子，考試地點在幸福時光幼兒園，此次考試安排了5場，每場兩個小時。一天時間，考試的學(xué)生人數(shù)超過兩千人。那么，什么樣的孩子可以參加這個考試，這超常班又到底靠不靠譜呢？
一大早就帶著兒子趕考的樊女士，后來在朋友圈里寫到：這是兒子的第一次戰(zhàn)役，記者和警察叔叔在這里嚴陣以待。聽到有媽媽在身后教育孩子“這里所有的人都是你的競爭對手！”：
樊女士：我們家小朋友是今天早上的第一場，應(yīng)該是7點半開始入場，但是今天我們是7點15左右到那的，就是人特別特別多，根本連擠到擠不進去。
記者：考得怎么樣？
樊女士：今天一次是考了69道題，所有的題全都是投影在黑板上。然后他出來了以后我看到每個小朋友都還挺高興的，但是家長們表情都非常的焦慮。
幼兒園的考場樓上寫著八個大字“精彩童年，幸福時光”，但樓外卻是里三層外三層焦慮的家長，有攝影記者拍照更是爬到了一人多高的欄桿上。
超常班培訓(xùn)收費數(shù)千元
北京的小學(xué)超常班，以育民小學(xué)和育才小學(xué)為首。在一個知名的幼升小家長論壇上，兩所學(xué)校被家長們稱為“北京市小學(xué)中為數(shù)不多可以憑借孩子實力進入的‘凈土’”。于是，為了讓孩子“超常”，樊女士早早地報了社會上的培訓(xùn)班：
樊女士：超常班，我們是從今年年初開始就做準備了，有一些突擊式的短期的培訓(xùn)班，5800元三次的；還有一種是長期的，它是從今年年初就開始報名的，大概是5100塊錢18次培訓(xùn)。全北京在好多地方也在進行這種專門針對育才育民的超常班的培訓(xùn)。
記者：培訓(xùn)的內(nèi)容就是考試要考的？
樊女士：有一些題可能是在培訓(xùn)班里曾經(jīng)看到過，但是題型大概都是類似的。
培訓(xùn)班致力于通過培養(yǎng)“創(chuàng)造”神童
考試的現(xiàn)場，也有不少培訓(xùn)班、沖刺班的小廣告。如果說學(xué)校是通過三輪考試“發(fā)現(xiàn)”智力超常的學(xué)生進行特殊培養(yǎng)，那么培訓(xùn)班則致力于通過培養(yǎng)“創(chuàng)造”神童。記者以家長的身份電話一位育才超常班的課外輔導(dǎo)班老師：
記者：它這個智力是能培養(yǎng)出來的么？
老師：這個也不是說你來的時候一定要多高多高的智商，就是你來，你小朋友人來，我們會用培養(yǎng)超常生的方法去培養(yǎng)他們。只要你熟能生巧每天都訓(xùn)練的話，你就是會算，比別人上的快。需要有一個時間的積累才可以。
記者：周末班是怎么收費的啊？
老師：一課時4800，加上300這是5100.然后如果您兩個科目都報的話我們給您打9折是9240。(上幾個月啊？)9個月的課程，36次課，每次課是2個課程，3個小時。
超常班，有的選擇用四五年的時間完成小學(xué)六年的課程，有的則和學(xué)生一簽簽下9年，畢業(yè)直接升入本校初中。但是通過后天的培訓(xùn)，真的能“創(chuàng)造”出神童么？中科院心理所超常兒童研究中心主任施建農(nóng)在一次訪談中提到，真正的“超常”是無法通過培訓(xùn)獲得的，曾經(jīng)有連名字都不會寫的孩子，照樣能通過測試篩選出來。
北京師范大學(xué)腦語認知科學(xué)研究院副院長王耘：確實他們是有一些先天優(yōu)勢的，跟他后天教育有關(guān)系，但是這些孩子確實在某一些能力上確實有特殊。自己的孩子是不是超常兒童，這個不是家長說了算的，必須要經(jīng)過一系列科學(xué)的測評。這個搞不好也許會毀掉孩子的。
超常班逐漸演化成孩子“幼升小”的另一條捷徑
看來，通過一般的培訓(xùn)，很難讓一個非超常的兒童通過“超常兒童篩查”；而且，有家長說了，去年2000多名學(xué)生報考，最后卻只錄取了70名，感覺自家孩子也是來“打醬油”的。那么，家長們?yōu)槭裁匆琅f熱情高漲地非要一試呢？
事實上，“超常兒童”的選拔早已不是少數(shù)高智商孩子的智力游戲，而正逐漸演化成孩子“幼升小”的另一條捷徑：
樊女士：更多的家長都是抱著這種試一試的心態(tài)來考的。
記者：為什么非要試一下呢？
樊女士：一個原因是今年共建取消了，另外就是關(guān)于學(xué)區(qū)、學(xué)片這塊現(xiàn)在要求的比較嚴格，5月1號不是已經(jīng)進行信息采集了么，完全按照學(xué)區(qū)進行采集，這樣如果再跨區(qū)擇校的話難度會比較高。
在這種情況下，超常班的優(yōu)勢就凸顯出來：全國招生、不限戶口、與劃片無關(guān)，沒有高昂擇校費，又是優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，試一試，萬一孩子進去了呢？總比聽天由命，劃片劃到個差學(xué)校好吧？育才超常班的課外輔導(dǎo)班老師也道出了其中的另一層原因：
老師：我們?nèi)ツ暧?0個小朋友去報了育民育才，過了一試有30個，二試有13個，有5個進了3試，考上的。只要你過了一試，你可以拿著通知單報學(xué)而思啊、什么巨人啊，他都會給你免費的，就是報小學(xué)一年級的課程，所以他還是有好處的。
不僅如此，不少有擇校權(quán)的學(xué)校也會以此為選擇的標準，判斷孩子的素質(zhì)。也正因此，考超常班，與其說是希望孩子“智力超常”，不如說是哪怕裸考也希望孩子小升初能多謀一條出路吧。依此看，教育均衡化一天未實現(xiàn)，家長們就要為孩子是不是非要就近入學(xué)而煩惱。
教育專家熊丙奇：只要有差別，他肯定就要為這個差別而絞盡腦汁。要根本解決這個問題，第一你怎么解決小學(xué)和初中的教學(xué)特色問題，第二個問題就是核心還是要政府加大投入和轉(zhuǎn)變教育資源的配置方式。(記者 丁飛 劉樂)