雖然柳艷兵沒能如期坐在考場里答卷，但他實際上已交了另一份答卷。而這份答卷上體現(xiàn)出來的素質(zhì)，甚至比考分還要重要。也正是因為如此，“奪刀少年”的事跡傳開后，收到了滿滿的點贊。現(xiàn)在的爭議不是該不該給柳艷兵提供救濟，而是應(yīng)該如何進行救濟。有一些聲音認為，可以單獨組織考試，但不應(yīng)該讓其免試入學。原因只有一個，那就是影響公平。

　　公平是社會的底線，于高考而言更是至關(guān)重要。高考能夠堅持30多年，也正是因為相對公平；這些年來高考之所以受到一定的質(zhì)疑，也是因為在一些公平環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了問題。公平必須維護，但免試錄取柳艷兵真的違背高考公平嗎？

　　當我們在柳艷兵身上拿公平說事時，不要忘記高校是有自主招生權(quán)的。所謂體育特長生就不講了，就拿現(xiàn)在的“點招”來說，里面也是黑幕重重。面對這么多的“特殊”“特例”，單在柳艷兵身上拿公平說事，不覺得十分可笑嗎？

　　有人調(diào)侃，受此影響，以后大學會辦一個“見義勇為班”。但要知道，“路見不平一聲吼”并非唱得那么簡單。正如有網(wǎng)友所說：你怎么不問問你自己，看到一個人拿著刀行兇，敢不敢沖上去跟他搏斗？奪刀不是拍戲，救人存在風險。而且，柳艷兵的見義勇為發(fā)生在高考前夕，是一起小概率事件，一再拿公平說事，顯然有些小題大作。

　　換一個角度看，為柳艷兵提供單獨考試的機會，看似是一種公平，實則是另一種不公平。參加高考不是機械應(yīng)答，不是說平時有多少水平就一定能夠考出多少分。最終的考試成績，既有著一定的運氣成分，也受著當時的身心狀況影響。柳艷兵經(jīng)歷了這么大的事后，已經(jīng)不在“高考狀態(tài)”上，過了那個學習、考試的興奮點。以柳艷兵現(xiàn)在的身心狀況，想要考出好成績，哪怕是正常發(fā)揮，恐怕都很困難。也就是說，現(xiàn)在讓柳艷兵單獨考試，看似公平，對于他本人來說卻是一種不公平。

　　因此，講公平更應(yīng)直接錄取柳艷兵。既然現(xiàn)行高考存在“綠色通道”，而且像柳艷兵這樣特別受到社會普遍認可的見義勇為只是小概率事件，對現(xiàn)行高考并無多大影響，為何不能破例給其免試錄取，以此激勵社會正能量呢？ 喬杉