本報(bào)訊 (章修明 朱恢軍)近日，中國(guó)教師報(bào)課改專家團(tuán)隊(duì)蒞臨柞水縣對(duì)鳳鎮(zhèn)中學(xué)、鳳鎮(zhèn)中心校、下梁中學(xué)、縣城關(guān)小學(xué)4所課改實(shí)驗(yàn)校進(jìn)行后期診斷，對(duì)柞水的做法給予了肯定。
專家組提前一周設(shè)計(jì)了一套高效課堂理論與實(shí)踐業(yè)務(wù)素質(zhì)測(cè)查問題提綱，羅列了課改過程中普遍存在的16個(gè)問題，各校對(duì)16個(gè)問題做回頭望和反思并逐一作答復(fù)，對(duì)于回答不了的問題作為本校實(shí)際存在的問題提交專家組幫助答疑解惑?；顒?dòng)期間，專家組進(jìn)入課改實(shí)驗(yàn)校聽課、轉(zhuǎn)課及指導(dǎo)，并作集中診斷提升報(bào)告，名師深入課堂進(jìn)行課堂打磨提升，指導(dǎo)課堂建模，各位專家對(duì)4所學(xué)校踐行課改理念、深入落實(shí)縣教研室“20+40五模塊構(gòu)建高效課堂”以及兩案一件教學(xué)模式的做法給予了高度肯定，認(rèn)為4所試點(diǎn)學(xué)校率先帶頭參與課改，并積極實(shí)踐探索，深刻領(lǐng)會(huì)了課改的精髓與實(shí)質(zhì)，教師在實(shí)際行動(dòng)中落實(shí)課改，全力打造高效課堂。