吳易風(fēng) 資料圖片

　　吳易風(fēng)被人們尊稱為“三通經(jīng)濟(jì)學(xué)家”，這是因為他通曉中外，精通馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、外國經(jīng)濟(jì)思想史。

　　融會貫通、學(xué)貫中西也許是很抽象的詞語，但在吳易風(fēng)那里，他的理解就是“扎實”。

　　他讀大學(xué)的時候，當(dāng)時學(xué)校只教授俄語，為了更好地理解西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，他就從國際音標(biāo)開始自學(xué)，硬是把英語啃下來了。經(jīng)濟(jì)學(xué)還需要數(shù)學(xué)的底子，他就向當(dāng)數(shù)學(xué)教師的妻子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，攻微積分、做習(xí)題、再交給妻子批改，這樣，數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)需要用到的“線性代數(shù)、概率論”等他都掌握了。20世紀(jì)90年代，他又開始自學(xué)電腦教程，一通百通，成了真正的“三通經(jīng)濟(jì)學(xué)家”。

　　扎實的學(xué)術(shù)修養(yǎng)背后，是吳易風(fēng)的“珍惜”，他珍惜每一個學(xué)習(xí)機(jī)會。在頒獎現(xiàn)場，他解釋了深層原因。“我出生在江蘇高郵農(nóng)村的一個貧苦農(nóng)民家庭，沒有機(jī)會受到正規(guī)的中小學(xué)教育，只讀了幾年私塾和鄉(xiāng)村初級師范。新中國成立之后參加工作，1955年有幸考取中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)系，為什么說有幸呢？因為當(dāng)時報考的條件是高中畢業(yè)或相當(dāng)程度，我憑著‘相當(dāng)程度’報考，有幸考取了中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)系。1959年畢業(yè)，留校任教，至今已經(jīng)59年。目前我是我校學(xué)歷最低的教師，別的老師是博士，我什么‘士’都不是。”

　　這樣艱辛的求學(xué)之路讓他深知貧困學(xué)生的艱難，于是，他當(dāng)場把獎金全數(shù)捐出，成立貧困生獎學(xué)金，這是一位老師的拳拳之心。

　　不唯書、不唯上，不媚俗，這需要扎實的功底和勇氣，需要了然于胸的學(xué)術(shù)自信，還需要超然的眼光和心胸。當(dāng)今天西方新自由主義風(fēng)潮襲來，他穩(wěn)穩(wěn)站定，對此進(jìn)行批判，這是學(xué)者的風(fēng)骨。（記者 姚曉丹）