1941年6月的一天，英德兩軍在北非戰(zhàn)場上展開坦克大戰(zhàn)。但當(dāng)英軍坦克以排山倒海之勢直撲德軍陣地，甚至已經(jīng)勝利在望時，卻聽德軍陣地上傳來一陣連發(fā)炮聲，英軍5輛坦克瞬間被擊毀。激戰(zhàn)之下，英軍損失坦克達91輛，最后不得不停止進攻。

　　德軍的“反坦克火炮”如此厲害，令英軍指揮官百思不得其解。但實際上，德軍的所謂“秘密武器”并非什么新型反坦克炮，而是88毫米口徑的高射炮。也就是說，德軍是用打飛機的高射炮來打英軍坦克。德軍為什么能做到這一點？很重要的是因為對手中武器的深入理解。

　　人們常說，要實現(xiàn)人與武器的最佳結(jié)合，但結(jié)合的前提之一，恐怕就是對武器的深入理解。然而，要做到這一點卻并非一蹴而就的容易事。事實上，現(xiàn)在人們所熟知的那些高精尖武器，都曾不同程度遭遇過“不被理解”的窘境。

　　坦克產(chǎn)生之初，人們認為，坦克在戰(zhàn)場上所起的作用僅僅是支援步兵，將坦克視為一種“機槍破壞器”和輔助騎兵進攻火力?；谶@種認識，將坦克分散配備在步兵連隊就成了通行做法。直到德國成功實施“閃擊戰(zhàn)”，坦克才成為機械化作戰(zhàn)的主攻平臺和斬關(guān)奪隘的利刃之一。與此類似的是，一戰(zhàn)以前歐洲各主要軍事國家普遍認為，飛機的作用主要在于實施空中偵察并支援地面作戰(zhàn)，因此僅僅將其當(dāng)成空中觀察哨來使用。法國軍事家福煦甚至說，飛機“對軍隊來說沒有什么用處”。直到杜黑制空權(quán)理論問世，人類對飛機軍事價值的理解才發(fā)生質(zhì)變。同樣，有記載表明，核武器剛剛產(chǎn)生時，絕大多數(shù)人都將其看成一種可以在戰(zhàn)場上隨意使用的“超級大炮”。只有見識過其在廣島、長崎的巨大威力后，人們才明白核戰(zhàn)爭沒有贏家，核武器是一種互相摧毀的戰(zhàn)略威懾力量。

　　恩格斯曾經(jīng)說：“當(dāng)技術(shù)浪潮在四周洶涌澎湃的時候，最需要的是更新、更勇敢的頭腦?！痹谲娛骂I(lǐng)域，武器始終是由人主導(dǎo)的。但人類主導(dǎo)武器的程度如何，與人對武器的理解程度密切相關(guān)。同樣的武器在不同的人手中，其價值體現(xiàn)也有很大不同。先進的武器只有在善于使用它的人手中，才能最大限度地發(fā)揮其威力。歷史上那些以劣勢裝備戰(zhàn)勝優(yōu)勢裝備的戰(zhàn)例，某種程度上說，并不真正是劣勢裝備戰(zhàn)勝了優(yōu)勢裝備，而是對武器理解更深、對戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)運用更嫻熟的人的勝利。歷史地看，世界上沒有哪個國家的軍隊使用的全部是最先進的武器。即使是一些發(fā)達國家軍隊的某些軍兵種中，往往也是幾代武器同時服役。但有時恰恰是這種新舊武器的配合使用，爆發(fā)出出人意料的作戰(zhàn)威力，真正實現(xiàn)了立足現(xiàn)有裝備打仗。原因無他，理解深入，武器才會插上“騰飛的翅膀”。（王超 潘功宏）