在美國，有很多原住民兒童曾被強制送往寄宿學校，遭受殘忍迫害。美國內(nèi)政部11日公布的報告顯示，有408所聯(lián)邦政府印第安寄宿學校中的印第安兒童曾遭受了虐待，至少有數(shù)百名印第安兒童因虐待而死亡，而實際數(shù)字只會更多。

　　美政府承認408所學校虐童

　　報告顯示，在1819年至1969年期間，美國有408所聯(lián)邦印第安寄宿學校中的印第安兒童曾遭受鞭打、性虐待、強迫勞動以及嚴重營養(yǎng)不良，至少數(shù)百人死亡。而隨著調(diào)查持續(xù)進行，實際死亡人數(shù)可能會達到數(shù)千甚至數(shù)萬人的規(guī)模。

　　美國侵犯原住民權(quán)利的歷史漫長而黑暗，美國政府通過對印第安兒童進行強行同化，試圖進行文化滅絕。1879年，在美國政府的批準下，理查德·普拉特創(chuàng)辦了第一所針對印第安兒童的寄宿學校，他直言創(chuàng)辦這所學校的目的就是“殺死一個印第安人，拯救一個新人類”。印第安兒童被迫放棄他們的服裝和發(fā)型，被禁止說自己的語言，還必須使用英文名字。大批印第安兒童在寄宿學校內(nèi)死亡或失蹤，有數(shù)以萬計印第安兒童被送到寄宿學校之后，就再也沒有跟家人或部落聯(lián)絡(luò)過。迫于壓力，美國內(nèi)政部在2021年宣布對這段黑暗的歷史展開調(diào)查，其調(diào)查報告直到本月11日才部分向社會公開。

　　美應(yīng)將“人人生而平等”承諾落到實處

　　美國11日發(fā)布的這份報告稱，1819年至1969年，500多名土著兒童死于美政府開辦的印第安人寄宿學校。美國內(nèi)政部在2021年宣布對這段黑暗的歷史展開調(diào)查，其調(diào)查報告直到本月11日才部分向社會公開。我們該如何看待這份“虐童報告”，“虐童報告”證實了什么？中國外交部發(fā)言人趙立堅在12日的例行記者會上表示，該報告證實了美國印第安寄宿學校中原住民兒童遭受虐待的悲慘歷史。

　　總臺記者實地調(diào)查美國虐童學校背后真相

　　408所學校虐童背后，暴露怎樣的人權(quán)劣跡？美國的原住民寄宿學校里到底發(fā)生了什么？此前央視駐美國記者劉驍騫曾深入美國多地，搜尋證人證物。

　　在美國中西部的農(nóng)業(yè)小鎮(zhèn)熱內(nèi)亞，全年日程都是由玉米決定的，但唯有一天，是和一座消失的學校有關(guān)。在1884年至1934年間，這里曾坐落著美國規(guī)模最大的原住民寄宿學校之一。

　　在鼎盛時期，校園擁有30多棟建筑，占地面積相當于260個足球場的大小。

　　像這樣的原住民寄宿學校，辦校理念卻源自一場個人試驗。1870年，美國將軍理查德·普拉特要求一批原住民戰(zhàn)俘學習英語，并實行軍事化管理，從而達到“洗白”的目的。這個項目很快就打動了當時一心想要“同化印第安人”的聯(lián)邦政府。1879年，美國第一所原住民寄宿學校在賓夕法尼亞州的卡萊爾成立，并開始向各地推廣。

　　在寄宿學校里，原住民兒童會被強制改變姓名和裝束。一切和部落習俗相關(guān)的舉止都會遭到警告和處罰。在美國多地的國家檔案館里，能找到熱內(nèi)亞原住民學校的資料和信件。我們從中發(fā)現(xiàn)了大量關(guān)于學生逃校的記錄。然而令我們詫異的是，校方詳細記錄了入學，日常出勤，甚至是學生的家庭背景，卻遺失了一個最重要的信息。

　　央視記者 劉驍騫：這個殘留的大門就是熱內(nèi)亞原住民學校當時的校門，來自美國各地的原住民兒童就是搭乘火車，來到這里開始前途未知的寄宿學校生活，他們中的一部分人從此再也沒有離開。

　　內(nèi)布拉斯加大學大平原研究中心主任 瑪格麗特·雅各布：我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)至少有19名學生在熱內(nèi)亞原住民學校里死亡。但很難找到官方的記錄，目前我們沒有找到任何官方記錄，顯示他們?yōu)槭裁此劳觯麄儽宦裨嵩谀睦铩?/p>

　　這些疑問并非無人問津的歷史，直到今天，去世學生的后人依然來此索要真相。

　　根據(jù)1889年和1920年的美國人口普查，校園內(nèi)曾有一塊墓地，而這也得過校友的證實，但至今勘查無果。

　　尋找證人：沉默七十載 我為何決定開口

　　即使在一個世紀后，去世學生的后人依然不放棄調(diào)查死因和遺骸的下落，而絕大多數(shù)原住民學校的親歷者都已經(jīng)離開人世，想要獲得一手的證言還有可能嗎？

　　時間無情流逝，第一手的證言更顯珍貴。為此，我們在全美國范圍內(nèi)搜尋原住民寄宿學校的親歷者，終于在西部的科羅拉多州得到回音。

　　央視記者 劉驍騫：大多數(shù)隸屬聯(lián)邦政府的原住民寄宿學校在20世紀30年代都被關(guān)閉了，但是每一個州的情況各不相同，有的學校甚至到了50年代依然在招生。這里是丹佛的郊區(qū)，我們今天要探訪的一位將近80歲的采訪對象或許能給我們提供很多一手的信息。

　　貝西來自亞利桑那州的納瓦霍部落，11歲時她被送往聯(lián)邦政府開辦的托拉尼湖原住民學校，之后又轉(zhuǎn)學到新墨西哥州的溫蓋特堡。

　　入學前，貝西的母親為她穿上華美的民族服飾，還將一頭烏黑長發(fā)梳理整齊。但一進校門，她的頭發(fā)就被一刀剪掉。 然而，改變外貌只是第一步。

　　前原住民寄宿學校學生 貝西·斯密斯：我在新墨西哥州溫蓋特堡的原住民寄宿學校，上初中時經(jīng)歷過。當時一個鋼琴老師邀請我去聽他彈鋼琴，他把我?guī)ニ囊魳肥遥缓箝_始對我作出一些奇怪的舉動。把我嚇壞了，因為和性有關(guān)。他把手臂放在我的胸上，當我們坐在琴椅上時，他會用手把我的屁股挪向他的方向。他雖然沒有強奸我，但這樣的事情發(fā)生過兩次，我不敢告訴任何人，因為擔心被懲罰。

　　后來，我們得知這是貝西在事情發(fā)生將盡70年后，第一次說出這段過往。

　　有親歷者，有見證人，有記者的觀察，再加上美國內(nèi)政部的這份報告，我們看到了一個真實的美國原住民寄宿學校黑幕。“虐童報告”，這只是美國人權(quán)問題的冰山一角。