“精神崩潰型”、“弄虛作假型”、“無錢理發(fā)流浪型”……在江夏二的校園宣傳欄上，12張手繪的男女生不良發(fā)型圖整齊地排列其中，不僅繪畫手法相當幼稚，發(fā)型的名稱分類更是讓眾多學生感覺“很雷人”。
不久前，市民廖先生在江夏二中看到，學校宣傳欄上張貼著“校園不良發(fā)型大全”。12張手繪的男女生不良發(fā)型圖整齊地排列其中，繪畫手法相當幼稚，乍一看還以為是中學生涂鴉作品展覽。更加“雷人”的是，學校對這些發(fā)型所起的名字，如“精神崩潰型”、“弄虛作假型”，還有“自造"斗雞眼"式毀容型”、“成年婦女衰老型”、“無錢理發(fā)流浪型”等。
小廖覺得，“老師對發(fā)型的研究確實很到位，的確涵蓋了許多中學生目前的流行發(fā)型”。但他認為，在學校宣傳欄上用這種方式展示“校園不良發(fā)型”，給人感覺“很不嚴肅”。
江夏二中辦公室吳老師稱，今年9月新學期開學時，校方設(shè)置該展板，展板上的發(fā)型圖例都是從網(wǎng)上的一個帖子上下載的，展示目的是為了讓學生嚴格遵守《學生守則》。吳老師稱，“自從展示了不良發(fā)型后，學生不由自主地去對照自己的發(fā)型，一旦與不良發(fā)型沾邊，自己都覺得不好意思，比以往學校采取的簡單說教的方法有用。”宣傳欄展板上的主題和內(nèi)容會不定期更換。（新浪網(wǎng)）