“麻煩，這些書稱一下，多少錢？”

　　“2斤多一點(diǎn)，算你18元吧。”

　　——是的，你沒有聽錯(cuò)，這的確是在“以斤售書”！

　　最近，下沙大學(xué)城里悄然出現(xiàn)了幾家與眾不同的書攤，這里的圖書不按原價(jià)賣，也不按照通常的折扣價(jià)賣，而是論“斤”來賣。浙江傳媒學(xué)院里的一家書攤就打出了這個(gè)價(jià)——簡(jiǎn)裝版9元一斤，精裝版15元一斤。

　　就是這樣一個(gè)頗具創(chuàng)意的招數(shù)，讓不少大學(xué)生心甘情愿地“中招”，大把大把地把書兜著走。

　　“以斤售”的書攤，一下子走紅校園。

　　書本論斤賣折扣很給力

　　“老板，麻煩稱下這套書多少斤？”

　　“5斤多點(diǎn)兒，算你五斤好了。正好45元！”說著，賣書的同學(xué)麻利地把書從秤上取下來裝好，笑盈盈地遞給前來買書的女生。

　　在學(xué)校人流密集的地方擺上幾張桌子，一字排開就是書攤了，簡(jiǎn)陋但生意卻很紅火，前來挑選書籍的學(xué)生將小小的書攤圍得水泄不通。

　　寫有“正版圖書，簡(jiǎn)裝版9元/斤，精裝版15元/斤！”字樣的牌子就立在路邊。

　　記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，書攤上圖書的種類繁多，涉及文學(xué)、歷史、養(yǎng)生等各個(gè)方面。不管是《莎士比亞全集》、《鬼谷子全集》，還是《中醫(yī)食療》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》……都能在這里找到它們的身影。

　　一個(gè)買書的女生將挑選好的精裝版的《四書五經(jīng)》遞給一位學(xué)生模樣的工作人員，電子秤上顯示出了“3.1千克”的重量。

　　“精裝版15元一斤，一共是46.5元。”

　　“能不能再便宜點(diǎn)？”

　　賣書的同學(xué)停頓一下，想了想說道：“那就算你45元吧！我們都是低利潤(rùn)銷售，賺得也不多呀……”

　　記者拿起這套書，看到標(biāo)明的原價(jià)為198元。而現(xiàn)在以45元買入相當(dāng)于打了二五折，足足省了153元。

　　在隨后的不到5分鐘時(shí)間里，現(xiàn)場(chǎng)成交的數(shù)目已經(jīng)超過了十筆。

　　記者發(fā)現(xiàn)在琳瑯滿目的書堆中，書的原價(jià)從幾元到幾百元不等。而論斤賣后，書的平均價(jià)格都相當(dāng)于打了1-3折。

　　“書一按斤賣立馬就便宜了不少！我早就想買套《莎士比亞全集》了，可是書店賣要三百三，太貴了……”一位大二的女學(xué)生說，“沒想到在這書攤上我只花了50塊錢就買到了，這折扣也太給力了！”

　　單天最高銷售額兩萬元

　　“論斤賣書”這種營銷方式并不算新，但是開在高校區(qū)也是賺足了噱頭，很多同學(xué)表示雖然大多數(shù)的書目都是平時(shí)在書店里可以買到的，但是按重量賣的確能吸引他們駐足挑選，超低的折扣讓他們?cè)敢馓统鲥X包購買。

　　其實(shí)，類似的“論斤賣”書攤前不久就曾在濱江高教園區(qū)出現(xiàn)過，銷售額最多的一天竟然達(dá)到了2萬元。活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)中心的指導(dǎo)老師方金華笑著說，“其實(shí)，這想法源于一個(gè)學(xué)生。”方老師告訴記者。

　　據(jù)方金華老師介紹，圖書貨源主要是北京一些圖書館和出版社的庫存圖書。進(jìn)到貨以后，他們就開始聯(lián)系各大高校，尋求場(chǎng)地?cái)[攤賣書。并通過分發(fā)名片和網(wǎng)絡(luò)宣傳等方式，進(jìn)一步打開市場(chǎng)，進(jìn)行實(shí)體店和網(wǎng)絡(luò)的銷售。

　　“我們現(xiàn)在甚至已經(jīng)有了自己的官方網(wǎng)站和淘寶的銷售主頁——99書屋”方金華老師笑言，他和學(xué)生們對(duì)未來的“99書屋”充滿信心。

　　在“斤兩”中品嘗創(chuàng)業(yè)艱辛

　　“我在賣書的時(shí)候，會(huì)試著去運(yùn)用以前市場(chǎng)營銷課上學(xué)到的知識(shí)。”作為這次浙江傳媒學(xué)院賣書活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，浙江傳媒學(xué)院文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)的大二學(xué)生吳志樂是感慨頗多，“我自己是有以后創(chuàng)業(yè)的想法的。組織這次賣書活動(dòng)主要是為了積累經(jīng)驗(yàn)，也是為了明年參加創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目而進(jìn)行的‘試水’。”

　　吳志樂說，“創(chuàng)業(yè)是艱辛的，但我覺得這是一種很有價(jià)值的體驗(yàn)，我從中也學(xué)到了不少東西。”

　　方金華老師說，“有些學(xué)校對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不是很重視。發(fā)布的文件鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)，但是實(shí)施上卻不太能夠到位。”

　　記者了解到，像這樣學(xué)生主導(dǎo)的“以斤售書”書攤還將繼續(xù)走入杭城更多的高校，既為在校大學(xué)生帶去了價(jià)格低廉的購書點(diǎn)，又為意向創(chuàng)業(yè)的學(xué)子指明了一條可行之路。(華商網(wǎng)報(bào)道）