6月6日晚9點(diǎn)20分，終于可輕閑一會(huì)兒的顧春燕給自己的高中同學(xué)們?nèi)喊l(fā)了一條短信，祝她們高考順利。如果不是在高三上學(xué)期時(shí)選擇放棄，顧春燕這天上午應(yīng)該和高三（2）班的44名同學(xué)一起去考場“摸底”。

　　如今，19歲的她正在福州一家賓館做前臺(tái)，同時(shí)幫忙收拾房間。賓館的生意不錯(cuò)，從上午7點(diǎn)半開始，她就開始給顧客辦理退房手續(xù)。此時(shí)，她的高中同學(xué)兼密友葉琪正起床梳洗，準(zhǔn)備去看考場。到考場時(shí)，她給顧春燕發(fā)了一條短信：“我在看考場，有點(diǎn)慌，如果你在就好了。”

　　直到午飯時(shí)，顧春燕才抽出空來回復(fù)：“放輕松點(diǎn)，明天記得把東西帶全，晚上早點(diǎn)睡。加油！”。

　　像顧春燕這樣的棄考者并非少數(shù)。中央教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉估計(jì)，今年全國高考棄考學(xué)生大約有100萬人。

　　放棄的理由

　　顧春燕在高三開始沒多久就離開了學(xué)校。她的同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了每次開學(xué)都會(huì)發(fā)現(xiàn)有人離開。相比起高一、高二棄學(xué)的9名同學(xué)，顧春燕算是最后的堅(jiān)持者。

　　此后，高三整整一年沒有人離開。“畢竟堅(jiān)持了3年，成績再不好，也想放手一搏。”顧春燕說。葉琪也曾有過動(dòng)搖，但她的成績比顧好，“拼一拼能上個(gè)二本，我勸她一定留下來。”

　　班主任鄭輝介紹道：“我們不像福建其他地方，學(xué)生棄考是為了出國讀書。我們這兒成績好的學(xué)生都去了一中、高級中學(xué)，家里有錢的去了八中，剩下那些成績和家境都不如意的才來我們這里。在公辦學(xué)校里，我們的生源素質(zhì)起點(diǎn)比較低，福建將三本和二本合并之后，他們想考個(gè)本科更難。”

　　顧春燕就讀于福建省某鎮(zhèn)上的第九中學(xué)，高三只有兩個(gè)班級，100多名學(xué)生主要來自附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)。在九中往屆參加高考的學(xué)生中，60%的學(xué)生未達(dá)到本科線。顧春燕的成績在班上屬于中游，但是對于這樣一所鎮(zhèn)上的普通中學(xué)而言，中游就意味著只能上專科、職高。因而，在這所匯集了大量城郊、農(nóng)村來的“差學(xué)生”的學(xué)校里流行著一句話，“不是我不上大學(xué)，而是大學(xué)看不上我。”

　　過去10多年間，中國高等教育規(guī)模在不斷增大，但農(nóng)村生源在重點(diǎn)大學(xué)所占比例卻逐年下降。北大的農(nóng)村學(xué)生所占比例從三成降至一成，清華2010級農(nóng)村生源，也僅占17%。不少農(nóng)村學(xué)子放棄高考，他們向上的通道越來越窄。

　　“事實(shí)上，隨著助學(xué)貸款和民間公益的完善，一個(gè)農(nóng)村孩子能考上大學(xué)而讀不起書的現(xiàn)象越來越少。但由于農(nóng)村基礎(chǔ)教育薄弱，農(nóng)村孩子能夠突出重圍和城里孩子競爭進(jìn)入重點(diǎn)高中的機(jī)會(huì)不多。”鄭輝解釋。

　　顧春燕的母親身體不好在家務(wù)農(nóng)，父親在鎮(zhèn)上跑摩托車，家中還有一個(gè)上初中的弟弟。成績和家境是顧春燕決定放棄的兩大理由。此外，表哥2011年從二本院校畢業(yè)后，只找到了酒店服務(wù)生的工作，這讓顧覺得，讀大學(xué)也難有出息。

　　2012年10月，剛上高三沒多久的她聽說表姐在深圳找到一份不錯(cuò)的工作，下定決心輟學(xué)去深圳打拼。

　　在九中，顧春燕的同學(xué)一般選擇高中畢業(yè)后外出打工，“來九中就是沖著一張高中文憑”。顧春燕說。

　　不少學(xué)生自認(rèn)為考不進(jìn)名牌大學(xué)，讀高職或高專也不一定找得到理想的工作，還不如早打工，早掙錢；家長覺得哪怕上了重點(diǎn)高校，畢業(yè)找工作時(shí)也沒法和人“拼爹”；成績不太理想的學(xué)生家長則認(rèn)為，如果考上一個(gè)一般的大學(xué)，可能還沒有打工掙錢多。不過，他們中大多數(shù)還是會(huì)中規(guī)中矩參加完高考，算是為高中劃上一個(gè)句號(hào)。

　　在九中，真正將“棄考”付諸實(shí)踐的，加上顧春燕一共10人。在這所只有100多名高三應(yīng)屆生的校園里，不算是小數(shù)目。