中方5年邀請(qǐng)5萬(wàn)名美國(guó)青少年來(lái)華交流學(xué)習(xí)的計(jì)劃，近日迎來(lái)一批新成員。來(lái)自美國(guó)華盛頓州的中學(xué)生代表團(tuán)，在北京、湖北、廣東等地開(kāi)展為期11天的交流活動(dòng)，體驗(yàn)中國(guó)文化，感知當(dāng)代中國(guó)。
字正腔圓唱著中文歌的，是美國(guó)的中學(xué)生們。他們來(lái)自華盛頓州林肯中學(xué)和斯特拉孔中學(xué)，24名學(xué)生全部第一次來(lái)中國(guó)，這個(gè)精心準(zhǔn)備的見(jiàn)面禮，贏得陣陣喝彩。學(xué)生蒙西說(shuō)，2016年姐姐來(lái)交流帶回了中國(guó)的詩(shī)情畫(huà)意，這次他們參觀(guān)標(biāo)本館、沉浸式體驗(yàn)?zāi)M飛行，更體會(huì)到中國(guó)的飛速發(fā)展。
美國(guó)林肯中學(xué)學(xué)生 蒙西：百聞不如一見(jiàn)。真正來(lái)到中國(guó)頂尖中學(xué)之一，看到同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活也太豐富了，所以我希望未來(lái)我能有機(jī)會(huì)來(lái)中國(guó)留學(xué)。我推薦大家都到中國(guó)來(lái)看看。
打卡故宮、長(zhǎng)城等文化地標(biāo)，這樣的場(chǎng)景，讓林肯中學(xué)的校長(zhǎng)卡爾·霍塞斯倍感親切。因?yàn)?3年前，他也像這些學(xué)生一樣，前來(lái)中國(guó)交流。如今，他帶著學(xué)生們故地重游，繼續(xù)播下友誼的種子。
美國(guó)林肯中學(xué)校長(zhǎng) 卡爾·霍塞斯：非常感謝習(xí)主席，我就在他舊金山的演講現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)時(shí)他提出未來(lái)5年邀請(qǐng)5萬(wàn)名美國(guó)青少年來(lái)華交流學(xué)習(xí)。感謝他親自推動(dòng)中美民間友好，這就是我們想要的。
在本次11天的行程中，美中兩國(guó)學(xué)生近距離切磋，收獲新知，更收獲友情。這位叫杰克的男生，在《高山流水遇知音》的古琴聲中，了解流傳千年的中國(guó)友情故事，并把這段旅程寫(xiě)進(jìn)了自編的歌曲。
感受中國(guó)的古老，也感受中國(guó)的現(xiàn)代。連日來(lái)學(xué)生們探訪(fǎng)首鋼園、“鳥(niǎo)巢”，感受北京“雙奧之城”的魅力；到深圳等改革開(kāi)放前沿，一起揮鍬鏟土種下中美青少年友誼林，感受中國(guó)式現(xiàn)代化綠色發(fā)展的脈搏。
美國(guó)林肯中學(xué)學(xué)生 艾薩：這是改變?nèi)松捏w驗(yàn)，給了我了解中國(guó)的一個(gè)新的角度。
美國(guó)林肯中學(xué)教師 琳恩 艾森豪威爾：交流改變了我們看中國(guó)的視角，增進(jìn)了理解團(tuán)結(jié)互信。
美國(guó)林肯中學(xué)校長(zhǎng) 卡爾 霍塞斯：在我看來(lái)，當(dāng)青年人有機(jī)會(huì)了解彼此，開(kāi)始更多求同，會(huì)增進(jìn)中美兩國(guó)的友誼。這真是一次終生難忘的旅行。
(總臺(tái)記者 朱平 李必雄 王睿哲)