孩子希望長大，成人卻不愿長大。帆布書包沒了，破布鞋丟了，池塘里的水綠了，知了寂寞了，喜羊羊來了，灰太狼也來了，誰家孩子上了“重點”，誰家女兒鋼琴過了九級……哦，童年。

　　1910~1920年代

　　1912年，蔡元培出任教育總長，頒布一系列改革法案。規定兒童7歲入學，24歲大學畢業，全程18年的新學制，確定了德、智、體、美全面發展的教育思想。新式學校數量倍增。新式教育的建立，給中國帶來新的游戲。開火車、放小洋槍、拍皮球，新式的校園生活——身著學生裝的小學生在練隊列、打鼓唱歌等。

　　這一階段，兒童游戲按類別可分為以下幾種，球毽類如：足球、手球、彩球、繡球、拍皮球、踢毽子等。投擲類有：彈弓、射箭、抓子兒等。冰水類：打水仗、堆雪人、滑冰車、打陀螺等。生活游戲類：過家家、演劇唱戲、養貓養狗養小雞、捕蟬捕鳥撲蝴蝶、養蟈蟈養蟋蟀。休閑運動類：抖空竹、放風箏、捉迷藏、打秋千、滾鐵環、跳大繩、跳皮筋等。

　　1920~1930年代

　　雖然“五四”新文學導入西方的兒童學和兒童文學，少數新文學知識分子借西方觀念發現了兒童，但這個年代的中國社會仍然處于非兒童時代。軍閥混戰，廣大兒童非但不能享受讀書生活，甚至連溫飽都難保證。這是一個沒有童年的時代。

　　1930~1940年代

　　捉迷藏，打彈珠，打彈弓,打陀螺，放風箏，這是這個年代最為普及的兒童游戲，也是最被當時人記住的游戲。但這一時期從國外襲來的文化，也給當時的兒童帶來了一些洋玩意，米老鼠、唐老鴨、大力水手等舶來品充斥在當時的電影院和畫報攤。

　　1940~1950年代

　　在抗日烽火的影響下，兒童苦中取樂，游戲活動也被賦予反侵略、反壓迫的內容。如“打陀螺”改叫“打賤骨頭”、“打矮鬼”。

　　此外，孩子們還常玩“抓鬼子”等游戲，把矛頭指向日本侵略者。拿起刀槍，參加軍事訓練，參加童子軍。在戰亂時期孩子們更多的是與槍炮有關的故事。

　　1950~1960年代

　　這是紅旗下的童年，他們能愜意地唱起《讓我們蕩起雙槳》，也吟唱具有革命精神的“一二三四五，上山打老虎。老虎不吃人，專吃杜魯門”的童謠。1958年中共中央提出要開展“除四害、講衛生”的愛國衛生運動，兒童們作為小幫手，用彈弓、籠子、網，甚至敲擊臉盆制造噪聲，圍剿麻雀，無數麻雀、老鼠、蒼蠅、蚊子命喪其手。

　　1960~1970年代

　　一句“向雷鋒同志學習”，讓雷鋒成為孩子的偶像，催生“紅領巾一代”。有人形象地概括為：一看到列車經過，恨不得車子馬上壞了，然后他們能夠給列車員端上一碗水；一看到老奶奶過馬路，一群孩子馬上沖過去硬拽著老奶奶過馬路；一看到警察叔叔，恨不得馬上把懷里媽媽給的一分錢給上繳了。學雷鋒成為最快樂的游戲。