我國(guó)因?yàn)轶w育體制原因，運(yùn)動(dòng)員在成長(zhǎng)過程中早早就失去了接受文化教育的機(jī)會(huì)，國(guó)家設(shè)立的為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員提供免試就讀大學(xué)的政策，在一定程度上有助于彌補(bǔ)運(yùn)動(dòng)員早年文化教育荒廢的缺憾，有利于運(yùn)動(dòng)員在退役后更好地走向社會(huì)，開始新的工作和生活。這一政策的最重要價(jià)值正是運(yùn)動(dòng)員接受教育的過程。
在國(guó)外，優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員以競(jìng)技體育專才的身份被招收進(jìn)大學(xué)的例子并不少見，但學(xué)校因?yàn)閮?yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的知名度就對(duì)其降低學(xué)業(yè)要求的例子卻幾乎沒有。倒是有一個(gè)例子值得很多中國(guó)高校反思：德國(guó)著名足球運(yùn)動(dòng)員巴拉克，在2004年向科隆體育學(xué)院遞交過攻讀體育管理學(xué)研究生的入學(xué)申請(qǐng)，卻被科隆體育學(xué)院拒絕，因?yàn)榭坡◇w育學(xué)院認(rèn)為，依照巴拉克作為職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練量和比賽任務(wù)，他不可能再同時(shí)完成研究生課程的學(xué)業(yè)。(新華網(wǎng))