本網訊 （李振亞 汪治）近年來，商南縣紀委監察局在案件審理工作中堅持“以人為本、執政為民”理念，大力實施“一案三教育”，充分發揮案件審理工作的教育職能作用。
一是利用審理談話對違紀當事人進行黨紀法規教育。所有移送審理的案件在提交常委會（局長辦公會）研究決定之前，安排審理人員與被調查人員進行審理談話。審理人員利用審理談話這個良好的教育時機，本著“治病救人”的目的，了解被調查人的思想動態，聽取其說明和申辯。同時根據違紀事實，有針對性地組織其學習黨紀政紀相關條款，讓其明白為什么錯了、錯在什么地方、犯了何種錯誤，違反了什么黨紀法規、應受到怎樣的處分，使其能夠正確認識自己所犯錯誤的性質、情節、后果及產生的影響，消除其抵觸情緒，從而正確對待組織調查和處理，防止了申訴案件的發生。
二是利用典型案例對廣大黨員干部進行警示教育。每一個典型案件在查結后，認真的分析發案原因、特點，揭擺案件危害，編發案例通報，召開一定范圍的警示教育大會，運用“身邊的事”教育“身邊的人”，讓黨員干部在“對照”中反思，從內心上受到震撼，強化了警示教育的感染力和說服力。同時針對案件中暴露出的苗頭性、傾向性問題，深入剖析，舉一反三，查找發案單位在體制、機制、制度和管理方面存在的漏洞和薄弱環節，提出源頭治理的對策和建議，督促發案單位完善制度、堵塞漏洞，有效預防類似問題的再次發生，把查辦案件的“后一半”工作做細、做好。
三是利用定期回訪對受處分人員進行思想教育。在違紀人員處分期滿前一個月內開展回訪教育，通過與受處分人談話、與所在單位黨組織和有關領導談話、在一定范圍內召開座談會等形式，全面了解受處分人員的思想動態、工作表現、生活情況及處分決定的落實情況，幫助其解決在思想、學習、工作中存在的困難和問題，適時做好思想教育和政策宣傳工作，鼓勵其正確認識過去的錯誤，消除各種顧慮，增強工作信心，立足崗位，扎實工作，為黨和人民作出應有的貢獻。