今年中央一號文件提出，“壯大鄉(xiāng)村人才隊伍”“發(fā)揮普通高校、職業(yè)院校、農(nóng)業(yè)廣播電視學校等作用，提高農(nóng)民教育培訓實效。”

鄉(xiāng)村全面振興，關鍵在人。創(chuàng)造條件讓各類高素質(zhì)人才在鄉(xiāng)村匯聚，充分發(fā)揮他們的聰明才智，帶著農(nóng)民干、幫著農(nóng)民賺，才能讓更多農(nóng)民群眾體會到鄉(xiāng)村蓬勃發(fā)展帶來的實惠。記者從日前舉辦的農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣建設工作推進會上了解到，當前，全國共有261個農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣通過評審與驗收，為鄉(xiāng)村全面振興匯聚了澎湃的人才動能。

教育是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐，也是新征程上加快建設農(nóng)業(yè)強國的關鍵要素。中國成人教育協(xié)會會長高文兵表示，要注重提升農(nóng)民的綜合素質(zhì)，包括文化素質(zhì)、技能素質(zhì)、道德素質(zhì)等各個方面，確保農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣的建設工作真正取得實效。

職業(yè)教育和成人教育承擔著為鄉(xiāng)村振興培育各類緊缺人才的重任。教育部職業(yè)教育與成人教育司原副司長謝俐表示，應從“培養(yǎng)創(chuàng)新型生產(chǎn)經(jīng)營人才”“培養(yǎng)復合型鄉(xiāng)村治理人才”“培養(yǎng)終身學習型科技人才”三個方面確立示范縣建設工作在鄉(xiāng)村人才振興進程中的價值定位，發(fā)揮出多層次、寬口徑的技能供給優(yōu)勢。

目前，我國累計培育900多萬人次高素質(zhì)農(nóng)民。嘗鮮新技術、涉足新業(yè)態(tài)，一批批高素質(zhì)農(nóng)民積極擁抱專業(yè)化、規(guī)模化、標準化的現(xiàn)代經(jīng)營理念，為農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展保持穩(wěn)中向好態(tài)勢提供了有力支撐。

教育部職業(yè)教育與成人教育司原二級巡視員劉杰建議，通過指導制定縣域內(nèi)落實鄉(xiāng)村振興行動實施方案，擴大城鄉(xiāng)職成教育培訓覆蓋面；并建立工作交流機制，實現(xiàn)自我示范、相互示范的目的，營造示范縣創(chuàng)建濃厚氛圍。

中國成人教育協(xié)會副會長趙躍進介紹，在示范縣創(chuàng)建過程中，各級有關部門高度重視發(fā)揮職業(yè)教育和成人教育在推動農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展、培養(yǎng)鄉(xiāng)村建設人才中的重要作用，有力促進了當?shù)芈殬I(yè)教育和成人教育事業(yè)的建設與發(fā)展。

與會專家一致認為，農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣建設工作是一項長期而艱巨的任務，261個示范縣應充分發(fā)揮示范引領作用，以更加飽滿的熱情、更加務實的作風、更加有力的舉措，推動這項工作不斷取得新的成效。