中央電視臺《新聞1+1》節(jié)目2011年10月19日播出《這個“綠色”不環(huán)保！》，以下為節(jié)目實錄：
(節(jié)目導(dǎo)視)
解說：
功利教育，殘忍教育，嚴酷等級制，教育軟暴力，拿無知當(dāng)創(chuàng)新，對孩子心智的粗暴扼殺，一所小學(xué)如何面對這排山倒海般的責(zé)問和聲討？
西安市未央?yún)^(qū)第一實驗小學(xué)辦公室主任 馮老師：
畢竟這個東西我們也是在嘗試過程中，如果家長覺得實在過不去的話，學(xué)校都會考慮一下。
解說：
西安市未央?yún)^(qū)第一實驗小學(xué)，一條綠領(lǐng)巾究竟試驗出什么呢？
學(xué)生家長1：
你現(xiàn)在急于下結(jié)論，不是對孩子打擊性更大了。
西安市未央?yún)^(qū)第一實驗小學(xué)校長 陳宏：
作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，真的是表示非常的歉意，這樣的做法只能說有不妥之處。
解說：
紅領(lǐng)巾，綠領(lǐng)巾，是鼓勵還是傷害？是探討還是聲討？我們對教師是否還有敬畏？基礎(chǔ)教育為什么會成為社會最敏感的神經(jīng)？《新聞1+1》今日關(guān)注：“綠領(lǐng)巾”的反思。
主持人 白巖松：
您好觀眾朋友，歡迎收看正在直播的《新聞1+1》。
在進演播室之前，我究竟是戴一個紅色的領(lǐng)帶還是戴一個綠色的領(lǐng)帶，我猶豫了一下。最后我還是選擇要戴一個綠色的領(lǐng)帶。但是戴完了綠色的領(lǐng)帶之后心里又有點含糊，會不會有很多觀眾朋友會認為我是一個不太好的主持人，跟戴紅領(lǐng)帶的主持人比較起來我比較差。當(dāng)然，這只是一段開玩笑的這種語言，我是故意戴上綠色領(lǐng)帶的，但是戴上這條領(lǐng)帶其實是特別想跟西安一所小學(xué)剛開學(xué)，就是剛上小學(xué)一年級就戴了綠領(lǐng)巾的孩子們說上兩句話，白叔叔和你們一樣都戴過綠色的領(lǐng)巾，但是不意味著咱不好，咱們相當(dāng)棒，而且非常好，跟戴紅領(lǐng)巾的孩子一樣棒，當(dāng)然了你們比白叔叔還棒。為什么我要嘮叨什么半天什么綠領(lǐng)巾，什么紅領(lǐng)巾或者說是綠領(lǐng)巾呢？來，咱們一起看。
字幕提示：
“綠領(lǐng)巾”很傻很邪惡的教育暴力
小學(xué)生戴“綠領(lǐng)巾”比抽教鞭還惡毒
“綠領(lǐng)巾”激勵之術(shù)，還是“象形之刑”
解說：
今天鋪天蓋地的批評，群情激憤的討論，讓陜西省西安市未央?yún)^(qū)第一實驗小學(xué)給部分學(xué)生佩戴“綠領(lǐng)巾”事件繼續(xù)成為大家關(guān)注的焦點。今天，在這所小學(xué)放學(xué)的隊伍里已經(jīng)看不到綠領(lǐng)巾。今天，這所小學(xué)的校長也接受了我們的采訪。
西安市未央?yún)^(qū)第一實驗小學(xué)校長 陳宏：
不管之前有什么，但是這之后一定會對孩子已經(jīng)產(chǎn)生了心理上的甚至于家長心理上的一種影響，那么對于這樣的影響，我在這兒，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)真的是表示非常的歉意。
解說：
就在昨天，陜西省少工委在官方微博發(fā)布信息，表示這種做法嚴重違反《中國少年先鋒隊隊章》相關(guān)規(guī)定，表示堅決反對，并要求西安市少工委等相關(guān)單位立即前往學(xué)校進行糾正。也就是在昨天，西安市未央?yún)^(qū)少工委及區(qū)教育主管部門在得知情況后，立即叫停了未央?yún)^(qū)第一實驗小學(xué)的此項做法，昨天第一實驗小學(xué)也緊急召開了家長會。
西安市未央?yún)^(qū)第一實驗小學(xué) 學(xué)生家長：
9月以后才開學(xué)，現(xiàn)在才10月份，一個多月時間，過一個月、兩個月再來看孩子的發(fā)展，現(xiàn)在急于下結(jié)論，對孩子的打擊性更大了。
西安市未央?yún)^(qū)第一實驗小學(xué) 學(xué)生家長2：
戴綠領(lǐng)巾也沒有啥，只不過就是激勵孩子好好學(xué)習(xí)。
解說：
一半孩子戴著紅領(lǐng)巾，另一部分孩子則戴著綠領(lǐng)巾。中午放學(xué)時分，西安市未央?yún)^(qū)第一實驗小學(xué)學(xué)生放學(xué)的隊伍也被領(lǐng)巾自然地分成了兩類，不少小學(xué)生一出校門就趕緊把綠領(lǐng)巾摘下來放進書包，而綠領(lǐng)巾也在人群中顯得格外扎眼，那么綠領(lǐng)巾為什么會出現(xiàn)在部分小學(xué)生的脖頸上呢？