童哲（左二）和伙伴們。

　　本報記者 魏 薇攝

　　關于這個人，流傳著很多有趣的“段子”：

　　大學期間，他曾將自己的“愛車”——一輛永久牌“二八”自行車，全身涂滿綠色，并在斜梁上用白色涂改液寫上“未來的理論物理學家”幾個大字。還嫌不夠“拉風”，沒過多久，就將“未來的”三個字涂掉。

　　他的高調并不是沒有資本，高三以全國高中物理競賽福建省第一名的成績保送北大，大三拿到了巴黎高等師范學院10個外籍名額之一攻讀物理，后又考取蘇黎世聯邦高等工業大學博士……

　　不過，這個不愿走尋常路的小伙子在狂奔成為理論物理學家的路上突然拐了個彎，放棄讀博士，回國和小伙伴們成立了一所“大學”——“萬門大學”，立志降低高等教育門檻，給愿意學習的年輕人提供優質免費的網絡教育視頻資源。目前，“萬門大學”已發放7萬余張學生證，網上視頻觀看次數近百萬次。

　　他叫童哲，26歲的“萬門大學校長”。

　　一種“逆天”的課程

　　高等數學2天，線性代數2天，數學物理方法及概率統計4天，理論力學2天，熱力學與統計物理2天，量子力學與量子場論5天，電動力學2天，微分幾何2天，狹義相對論與廣義相對論5天，共形場論2天，弦論2天，以及7場獨立2小時物理講座……

　　光寫這些課程名稱就用去了百余字，但童哲卻用了34天、每天8小時，共計282小時的時間將這些物理學科主干課程講了一遍。在這個被戲稱為“大特物班”的大理論物理學家特訓班上，14名來自不同大學的學生從頭聽到尾。200余小時的視頻也被上傳到網上供人免費觀看。

　　這是一次冒險。開課之前，面對網上的嘲諷和不解，童哲在博客中放“狠話”：“一個月的課，活下來或上到死。”在他心中，理想的高等教育模式，是以一種更加易于理解的方式授課，讓更多的人能夠感受到知識的樂趣，他愿意為此而冒險。

　　一個月下來，14名學生堅持到最后，都有所收獲，而童哲卻病了一場、瘦了10斤。

　　北大電子系學生鄭昱認同童哲的授課方式，在他看來，童哲講課的特點在于能夠找一條最直觀最容易理解的路，避開瑣碎繁雜的術語與細節，讓學生深入直觀地理解一些關鍵問題。“很多人覺得四大力學等內容多且難，不可能在短時間內速成，這也是很多人‘黑’校長的原因。但是學過的同學仔細思考下，每一門課，無非是為了解決幾個關鍵問題，在一個關鍵思維方式的指引下，定義一些基本概念，并通過基本方法來獲得結果。”

　　量子力學是近代物理學的基礎，“虐”倒了無數天才的物理學家，對于一般的大學生，更是最難懂的一門課。同樣參加了“大特物班”的蘇茂說，“就是這樣一種逆天的課程，說兩天講完其實我自己也不太相信。如此高密度的知識最后我大概只能接受70%。”但他同時表示，經過兩天的課程，量子力學的框架已經了然于胸，再拿起任何一本量子教材，看到密密麻麻的公式推導，已經不再陌生，甚至感到如此親切。

　　“一個人推開千萬扇門”

　　“第五題：第五題這道題是錯的。”

　　這是“萬門大學和他的小伙伴們杯”第一屆全球理論物理知識競賽中的第五題，以對或錯來答題。競賽后公布答案時，這道題卻是沒有答案。對此，童哲寫了一篇長長的日志。

　　“這是科學的尊嚴，比起答案，我更想說說人生……當你拒絕回答的時候，你捍衛了一次科學信念。那么多人不敢質疑教科書中的錯誤；那么多人為了發文章而主動捏造數據；那么多人為了導師的面子壓下有沖突的實驗結果……但是堅持科學信念的人，才真正能夠創造出真正杰出而動人的成果。”

　　國外求學經歷影響了童哲對高等教育的看法。在巴黎高師，60多歲的女教授會穿著綠色短裙、與學生談笑間傳授知識，并且教學的方式也更易于理解。“在宿舍樓的廚房里，各個專業的學生也會湊到一起，邊做飯、喝紅酒，邊討論各種高深的學術問題，常常別人的只言片語會讓我很震撼。”

　　2012年5月，童哲在巴黎高師的宿舍里錄制了《阿哲中文的理論物理小課》，試圖用最簡單的語言解釋宇宙的神奇，并上傳到網上。視頻推出后不僅吸引了大量的物理專業學生，也讓很多非物理專業的學生表示“沒想到物理可以這么有趣”。

　　正是由于對物理的熱愛、對知識的熱愛，并且愿意讓更多感興趣的人和他一同分享這種熱愛，童哲有了創辦“萬門大學”的想法。

　　在父母都認為他還在蘇黎世聯邦高等工業大學讀博士的時候，童哲偷偷選擇回國，開始創辦他心目中的“網絡大學”——“萬門大學”。2012年10月，童哲在人人網上注冊了“萬門大學”的公共主頁，從自己熟悉的物理學科開始，陸續上傳錄制的視頻公開課，并創立了“萬門大學圖書館”，推薦各個學科的入門書單。

　　“萬門大學”的中文名稱音譯自英文One-man University，意為“每一個人都是自己的大學”。“萬門”指“每個人可以通過學習給自己打開千萬扇門，通過學習擁有無數種發展和可能性。”面對這樣一所不太像大學的“大學”，童哲并不諱言其山寨性，但是通過提供多學科的優質視頻教育資源，讓不管來自哪里的學生都能享受到免費大學教育，卻是童哲和其團隊踏踏實實在做的事情。

　　童哲還設計了“萬門大學”的標志。由三條正態曲線、“實”字、盾牌形狀三部分構成，其中三條正態曲線體現了一種理性的力量，中間的“實”字和哈佛大學校徽上的VERITAS（拉丁語“真實”的意思）一樣，整體的盾牌形狀則是沿用了國際慣例。

　　在國內50余所大學進行巡回演講后，現在的“萬門大學”已經開設了40余個院系的公共主頁，推出了相應的推薦書單、經驗分享、知識介紹和視頻課程，近期內“萬門大學”的專門網站也會上線運行。

　　“小伙伴們”的拉面情

　　“一頓拉面聊下來，我們仨就一起拼命到現在。這是靠錢嗎？志同道合的伙伴，我本以為我找不到，但事實上是真的存在。謝謝這個世界，我該是怎樣的一種幸運啊。”童哲曾在網上表達了對他的團隊伙伴的感激之情。

　　2013年4月，童哲在一次大學見面會上遇到了剛剛回國的張明達和劉曉楠。一位是加拿大多倫多大學政治學碩士，一位是香港科技大學經濟學碩士，雖然學習背景不同，但卻志趣相投。一頓拉面后，決定合伙一起將“萬門大學”一直做下去。目前，同樣畢業于加拿大多倫多大學電子系的崔毅也加入了團隊，在技術上為“萬門大學”帶來了支持。

　　除了4名全職成員，“萬門大學”還有分布在世界各地的80余名管理員。他們中有國內頂尖大學的學生、耶魯大學和普林斯頓大學的在讀博士，更多的是熱心教育的人。

　　童哲一直堅持“非營利”路線。“要知道，即使只收500塊，也會有人付不起，再退一步即使只收5毛錢，亦有人因為無法支付而被卡住。這一切都是變相的門檻，沒必要。”

　　“萬門大學”目前的開支全部來自童哲的私人收入和朋友的支持。接下來網站運營的費用和線下活動“萬門X”的開支，童哲希望能夠獲得一些基金會的支持。“但必須有堅持的底線，萬門不會為了獲得贊助變得商業化。”

　　目前為止，他們手下的唯一一筆錢來自南方科技大學校長朱清時。在進行全國高校的巡回分享時，童哲和小伙伴們來到了南方科技大學，老人把錢直接打到他們卡上，說“這是一個長輩給小輩的壓歲錢。”

　　關于未來，童哲坦言“萬門大學”并不試圖要替代高等教育，“‘萬門大學’的工作只是普及性的。大家會因此而產生對某些學科的關注，萬門的目的就達到了。”他們認為，知識像一座山峰，你可以從任何路徑登上去，但這其中，會有相對直觀和易于理解的適合初學者的一條路。

　　“在這個前所未有的網絡時代，在這個信息爆炸的時代，每個人都有機會為自己尋找理想的學習素材，都能夠憑著自己的努力讓自己實現升華。”童哲說，“無論你走到哪里，只要你有心，只要你愿意，你就能為自己打造符合自己理想和興趣的學習環境，能夠收獲難以估量的知識與樂趣。是的，每個人都是自己的大學。”本報記者 魏 薇