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一方面，青年作家的培養(yǎng)、成長(zhǎng)有了更加多元的途徑；另一方面，青年寫(xiě)作在現(xiàn)實(shí)性、形式感和想象力等方面的持續(xù)探索，豐富著當(dāng)代中國(guó)文學(xué)的創(chuàng)作成果，成為引人注目的文學(xué)風(fēng)景

中國(guó)與世界、傳統(tǒng)與未來(lái)、語(yǔ)言與現(xiàn)實(shí)、紀(jì)實(shí)與虛構(gòu)、融合與創(chuàng)新，這是青年作家繞不過(guò)去的課題，也蘊(yùn)含著文學(xué)傳承創(chuàng)新的無(wú)限可能

習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)文聯(lián)十一大、中國(guó)作協(xié)十大開(kāi)幕式上的重要講話(huà)中指出：“青年是事業(yè)的未來(lái)。只有青年文藝工作者強(qiáng)起來(lái)，我們的文藝事業(yè)才能形成長(zhǎng)江后浪推前浪的生動(dòng)局面。”近年來(lái)，伴隨著80后、90后作家的作品頻頻摘得文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，登上文學(xué)好書(shū)排行榜，00后作家相繼亮相、嶄露頭角，青年作家成長(zhǎng)和青年寫(xiě)作現(xiàn)象受到關(guān)注。

青年寫(xiě)作，不僅是青年人的寫(xiě)作，更是一種洋溢著創(chuàng)新活力和嶄新可能的寫(xiě)作。青年寫(xiě)作的面貌，很大程度上決定未來(lái)文學(xué)的面貌。在新的時(shí)代背景下，一方面，青年作家的培養(yǎng)、成長(zhǎng)有了更加多元的途徑；另一方面，青年寫(xiě)作在現(xiàn)實(shí)性、形式感和想象力等方面的持續(xù)探索，豐富著當(dāng)代中國(guó)文學(xué)的創(chuàng)作成果，成為引人注目的文學(xué)風(fēng)景。

從文學(xué)刊物到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，多方助力青年作家“登場(chǎng)”

從刊物發(fā)表到結(jié)集出版再到斬獲文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，這是傳統(tǒng)的文學(xué)新人成長(zhǎng)之路。今天，這樣的途徑仍然有效，仍然在托舉青年作家的成長(zhǎng)。獲得魯迅文學(xué)獎(jiǎng)的80后作家蔡?hào)|、董夏青青、索南才讓?zhuān)际菓{借發(fā)表于文學(xué)刊物的多篇作品，穩(wěn)扎穩(wěn)打進(jìn)入讀者視野。青年寫(xiě)作專(zhuān)號(hào)、文學(xué)新人專(zhuān)欄也成為文學(xué)刊物的策劃重點(diǎn)。《人民文學(xué)》的“新浪潮”“90后”、《十月》的“小說(shuō)新干線(xiàn)”、《收獲》的“青年作家小說(shuō)專(zhuān)輯”、《花城》的“花城出發(fā)”、《廣州文藝》的“后浪起珠江”等專(zhuān)欄，在瞄準(zhǔn)青年作家、推出新人新作方面各展所長(zhǎng)，產(chǎn)生良好反響。

很多刊物還通過(guò)評(píng)選作品排行榜和文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的方式獎(jiǎng)掖文學(xué)新秀。在“紫金·人民文學(xué)之星”“收獲文學(xué)榜”“《鐘山》之星文學(xué)獎(jiǎng)”“華語(yǔ)青年作家獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)榜單中，青年作家作品占據(jù)不小比重。文學(xué)團(tuán)體、文化機(jī)構(gòu)和出版社也將資源向青年傾斜，助力青年作家創(chuàng)作。中國(guó)作家協(xié)會(huì)、中華文學(xué)基金會(huì)發(fā)起的“21世紀(jì)文學(xué)之星”叢書(shū)出版計(jì)劃、地方作協(xié)的青年作家出版資助計(jì)劃，以及“王蒙青年文學(xué)發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)基金”等，都在翼彼新苗。中信出版社、廣西師范大學(xué)出版社、上海文藝出版社、花城出版社等出版機(jī)構(gòu)對(duì)真正有創(chuàng)意的青年寫(xiě)作如饑似渴，花大力氣發(fā)掘文學(xué)新勢(shì)力。

除了發(fā)表、出版的傳統(tǒng)陣地，如今，影視改編帶來(lái)文學(xué)跨界、網(wǎng)絡(luò)傳播使得作品出圈等，也將一些青年作家推向臺(tái)前，與更廣泛的讀者見(jiàn)面。比如，青年作家雙雪濤、班宇的成長(zhǎng)，就既得益于文學(xué)刊物及各類(lèi)文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的推舉，也借由作品被改編成電影、電視劇而受到矚目。90后作家陳春成《夜晚的潛水艇》里的短篇小說(shuō)，最初在豆瓣網(wǎng)站、微信公眾號(hào)平臺(tái)發(fā)布，慢慢收獲大量讀者，隨后被出版方發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)為紙質(zhì)出版并斬獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。可以看到，青年作家創(chuàng)作、發(fā)表的條件更加便捷，文學(xué)傳播、接受的方式更為多樣，青年寫(xiě)作與青年文化、大眾文化的聯(lián)系也更為緊密。

規(guī)模龐大的網(wǎng)絡(luò)作家隊(duì)伍，更是顯著呈現(xiàn)年輕化、多元化的特點(diǎn)。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所發(fā)布的《2022中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展研究報(bào)告》顯示：90后作家已成創(chuàng)作中堅(jiān)，00后作家成為新增主力，90后、95后作家接連打破網(wǎng)絡(luò)文學(xué)訂閱紀(jì)錄；閱文集團(tuán)2022年新增注冊(cè)作家中，00后占比60%，00后作家月均訂閱過(guò)萬(wàn)的作品數(shù)較2021年同期翻了3倍。網(wǎng)絡(luò)作家的成長(zhǎng)與網(wǎng)絡(luò)化生存，區(qū)別于傳統(tǒng)作家，涌動(dòng)著另一種活力生機(jī)。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作生產(chǎn)機(jī)制、讀者反饋機(jī)制、海外傳播等受到越來(lái)越多的關(guān)注和研究。

創(chuàng)意寫(xiě)作與作家進(jìn)校園，推動(dòng)文學(xué)經(jīng)驗(yàn)的代際傳承

“我想了很多年，其實(shí)寫(xiě)和改是兩回事。會(huì)寫(xiě)，會(huì)改，你就是雙拳出擊。”2023年5月，一場(chǎng)特別的文學(xué)改稿會(huì)在上海朵云書(shū)院舉行，7位知名作家、編輯為7名青年寫(xiě)作者現(xiàn)場(chǎng)改稿。小說(shuō)家田耳借用雙拳比喻寫(xiě)和改，坦言寫(xiě)的時(shí)候可以激情飛揚(yáng)，甚至一瀉千里，但改是一個(gè)需要自我約束的過(guò)程——幾十年的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)在此真誠(chéng)分享。

參與改稿會(huì)的7名寫(xiě)作者幾乎都是90后，來(lái)自華東師范大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、湖南師范大學(xué)、西北大學(xué)等高校寫(xiě)作相關(guān)專(zhuān)業(yè)。他們學(xué)習(xí)、鉆研寫(xiě)作的過(guò)程和近十幾年來(lái)中國(guó)創(chuàng)意寫(xiě)作的蓬勃發(fā)展密不可分。2009年，復(fù)旦大學(xué)獲批國(guó)內(nèi)創(chuàng)意寫(xiě)作專(zhuān)業(yè)碩士MFA授予權(quán)；2014年，北京師范大學(xué)設(shè)立文學(xué)創(chuàng)作與批評(píng)專(zhuān)業(yè)，探索學(xué)術(shù)導(dǎo)師和創(chuàng)作導(dǎo)師的雙導(dǎo)師制培養(yǎng)模式，3年后又與魯迅文學(xué)院合作招收文學(xué)創(chuàng)作碩士研究生；2015年，上海大學(xué)設(shè)立創(chuàng)意寫(xiě)作博士點(diǎn)；2019年，中國(guó)人民大學(xué)開(kāi)始招收創(chuàng)造性寫(xiě)作博士研究生；2021年，北京大學(xué)成立文學(xué)講習(xí)所；2023年，“中國(guó)大學(xué)創(chuàng)意寫(xiě)作聯(lián)盟”在華東師范大學(xué)成立；2024年1月，《研究生教育學(xué)科專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介及其學(xué)位基本要求（試行版）》公布，中文創(chuàng)意寫(xiě)作列入中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)二級(jí)學(xué)科……

學(xué)院教育在傳授系統(tǒng)化知識(shí)方面具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。創(chuàng)意寫(xiě)作在課程設(shè)置和培養(yǎng)方式上的多元探索，有利于挖掘青年寫(xiě)作者更深層的創(chuàng)作潛質(zhì)，讓“寫(xiě)作可教”的觀念得到更多認(rèn)同。尤其是隨著一批優(yōu)秀作家進(jìn)入高校走上講臺(tái)，帶學(xué)生品讀文學(xué)經(jīng)典，向?qū)W生講授寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，具體指導(dǎo)學(xué)生作品創(chuàng)作，更是促進(jìn)了文學(xué)經(jīng)驗(yàn)的有效傳承。當(dāng)然，也應(yīng)看到，寫(xiě)作跟時(shí)代經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)密不可分。真正有活力的創(chuàng)意寫(xiě)作是在與社會(huì)現(xiàn)實(shí)、作家心靈進(jìn)行對(duì)話(huà)的過(guò)程中完成的。學(xué)院教育在帶領(lǐng)青年寫(xiě)作者深入知識(shí)的同時(shí)，也應(yīng)創(chuàng)造條件讓其深入生活，從社會(huì)現(xiàn)實(shí)中汲取文學(xué)創(chuàng)作的豐沛能量。

傳承文脈與開(kāi)掘現(xiàn)實(shí)，呈現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的多樣可能

2023年10月，第八十一屆世界科幻大會(huì)雨果獎(jiǎng)在四川成都揭曉。中國(guó)90后科幻作家海涯憑借《時(shí)空畫(huà)師》獲得雨果獎(jiǎng)最佳短中篇小說(shuō)獎(jiǎng)。《時(shí)空畫(huà)師》受北宋名畫(huà)《千里江山圖》的啟發(fā)而創(chuàng)作，展示了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與科幻想象力融合的精彩創(chuàng)意。

相較而言，當(dāng)下青年作家接受的文學(xué)教育普遍更加完整，可供調(diào)度的寫(xiě)作資源更加豐富，寫(xiě)作整體上呈現(xiàn)出對(duì)想象力和可能性的強(qiáng)烈追求。與此同時(shí)，青年作家懷著文化自信與青年人的朝氣銳氣，自覺(jué)探向傳統(tǒng)文脈，大膽尋找創(chuàng)新轉(zhuǎn)化的空間。他們有的開(kāi)掘具有地域特色的鄉(xiāng)土文化，充滿(mǎn)想象力地鋪展歷史圖景；有的將城市工人生活和市井民生寫(xiě)得栩栩如生，世俗視角、人物典型、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等傳統(tǒng)現(xiàn)實(shí)主義手法在他們筆下煥發(fā)新活力；有的著力于探索現(xiàn)代漢語(yǔ)的豐富感受性，淬煉具有風(fēng)格辨識(shí)度的文學(xué)語(yǔ)言；有的將來(lái)自數(shù)學(xué)、物理學(xué)、遺傳生物學(xué)的知識(shí)資源融入當(dāng)代小說(shuō)，打開(kāi)文學(xué)的觀照視野；有的追問(wèn)網(wǎng)絡(luò)化生存經(jīng)驗(yàn)如何塑造當(dāng)代青年的精神世界，為當(dāng)代青年畫(huà)像……在賡續(xù)傳統(tǒng)文脈的同時(shí)，青年作家從內(nèi)容創(chuàng)新、文體創(chuàng)新、語(yǔ)言創(chuàng)新的角度，開(kāi)拓著當(dāng)代文學(xué)的邊界。

引導(dǎo)青年作家關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)、書(shū)寫(xiě)時(shí)代生活，始終是作家培養(yǎng)的重要內(nèi)容。近年來(lái)，隨著各級(jí)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)機(jī)構(gòu)不斷建立、面向網(wǎng)絡(luò)作家的培訓(xùn)班陸續(xù)開(kāi)展、現(xiàn)實(shí)題材網(wǎng)絡(luò)文學(xué)征文活動(dòng)相繼舉辦，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)向的趨勢(shì)愈加突出，越來(lái)越多的青年作家用網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)表現(xiàn)波瀾壯闊、氣象萬(wàn)千的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)《茫茫白晝漫游》以盲人視角觀照社會(huì)人生，《相聲大師》把相聲行業(yè)的起伏變遷娓娓道來(lái)，《投行之路》講述金融行業(yè)的生存與競(jìng)爭(zhēng)……在年輕的網(wǎng)絡(luò)作家筆下，一種更新穎、更具精氣神和青春氣息的現(xiàn)實(shí)主義寫(xiě)作正形成潮流。

中國(guó)與世界、傳統(tǒng)與未來(lái)、語(yǔ)言與現(xiàn)實(shí)、紀(jì)實(shí)與虛構(gòu)、融合與創(chuàng)新，這是青年作家繞不過(guò)去的課題，也蘊(yùn)含著文學(xué)傳承創(chuàng)新的無(wú)限可能。面向時(shí)代生活，提高寫(xiě)作本領(lǐng)，激發(fā)文學(xué)潛能，青年寫(xiě)作將為新時(shí)代文學(xué)注入更多青春活力和創(chuàng)造激情。

（作者為福建師范大學(xué)文學(xué)院教授）

《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2024年02月02日 20 版）