廈門一些名校到島外辦分校的事還沒影子，房地產商已經在蠢蠢欲動。

　　合理分配教育資源，縮小學校間的差距，讓更多孩子接受優質教育，是破解“拼房”的唯一出路。

　　近日有消息稱，廈門一中、雙十中學、科技中學和廈門實驗小學要到島外辦分校。盡管大多學校都還處于“談判”階段，但這些學校都是小心翼翼，生怕一不小心泄了密，最后淪為房地產商的炒作工具(11月21日《廈門日報》)。

　　為了讓孩子享受到優質教育資源，現代“孟母”們紛紛將目光瞄準那些教學質量好的學校。近年來，本著島內外一體化的目標，廈門已有好幾所名校將觸角伸到了島外。將優質教育資源向島外延伸和輻射，往大了說，是功在當代利在千秋的大好事，往咱老百姓尤其是島外人的角度講，或許咱以后不用再為了孩子讀個好學校而拼死擠進島內了——說到底，拼進島內，最難拼的除了交通，就是房價！

　　然而，這高興勁可能有點太早。這邊島外名校還沒影子，那邊房地產商已經在摩拳擦掌蠢蠢欲動了，只怕等到名校落成敞開大門迎接新生之際，周邊的房價早已攀升得與島內相差無幾了。

　　房地產商“傍上”名校這種現象由來已久。“教育地產”為何屢屢成為一張王牌，成為房企逆市突圍的“殺手锏”？什么時候，名校才不再是房地產的風向標？

　　從“遞條子”、“送票子”到“拼房子”，一套同面積的房子，就因其依附的學校不同，其背后的附加值可能就相差十萬八千里。這說明了一個顯而易見的道理：稀缺的并非房子本身，而是教育資源相對于龐大人口的稀缺，尤其是優質教育資源的稀缺。

　　說到這里，我們不得不承認，喊了多少年的教育資源分配失衡問題，到今天依然沒能從根本上得到改變——這種根深蒂固的不公平，在出生那一刻就已存在了。

　　從“我奮斗了多少年，今天才能和你坐在一起喝咖啡”，到“我父母花了多少錢，才能和你當同桌”，“拼爹、拼房”的現實發人深省。深入推進教育體制改革，合理分配教育資源，優化學校布局，縮小學校間的差距，讓更多的房子都成為名校學區房，讓更多孩子都能接受優質教育，這是破解“拼房”的唯一出路，也是未來不斷實踐摸索之方向。

　　可喜的是，今年9月，國家出臺《關于推進縣(區)域內義務教育學校校長教師交流輪崗的意見》。這一步，我們廈門走在了前面——2008年起，廈門就已開始啟動優秀教師校際交流，至今縣(區)范圍內校長、教師交流已趨制度化、常態化。未來，已悄然改變；我們，正翹首期盼。白羽