越崇山、過溝壑、穿山林、宿荒嶺，他們?cè)谝皯?zhàn)環(huán)境中摸爬滾打；練技能、強(qiáng)作風(fēng)、鑄鐵骨、礪心志，他們?cè)陲L(fēng)餐露宿中利劍塑魂。深秋時(shí)節(jié)，防化學(xué)院在燕山深處組織近200名2012級(jí)新學(xué)員進(jìn)行為期五天四夜的野外綜合演練，全面錘煉了他們走、打、吃、住、藏、管、政的綜合素質(zhì)。

　　本次綜合演練總行程365公里，其中徒步行軍171公里，摩托化行軍194公里，共開展戰(zhàn)備等級(jí)轉(zhuǎn)換、行軍宿營與警戒、野戰(zhàn)生存、組織戰(zhàn)斗、戰(zhàn)術(shù)情況處置、戰(zhàn)時(shí)思想政治工作6個(gè)模塊24個(gè)科目的訓(xùn)練，有效探索了任職教育的新路子，為新學(xué)員四年的軍校生活奠定了堅(jiān)實(shí)的軍政基礎(chǔ)。

　　亮劍天漠 實(shí)戰(zhàn)為準(zhǔn)

　　“啪、啪！”隨著兩發(fā)紅色信號(hào)彈騰空而起,一場貼近實(shí)戰(zhàn)的進(jìn)攻戰(zhàn)斗在河北天漠打響了。

　　“全排注意，一班火力掩護(hù)，二、三班前出摧毀1、3號(hào)目標(biāo)！”隨著排長一聲令下，學(xué)員們一個(gè)個(gè)勇猛如虎，沖鋒陷陣，戰(zhàn)場上火藥味十足，紅藍(lán)雙方激戰(zhàn)正酣。

　　經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的激戰(zhàn)，紅軍順利地阻擊了藍(lán)軍，拿下了山頭。這場驚心動(dòng)魄的對(duì)抗演習(xí)的情景設(shè)置為對(duì)倉促防御之?dāng)尺M(jìn)攻戰(zhàn)斗，由于大小沙丘縱橫交錯(cuò)，把進(jìn)攻隊(duì)形分割得七零八落，相互之間很難保持協(xié)同作戰(zhàn)。為了讓學(xué)員對(duì)協(xié)同指揮作戰(zhàn)有更深的理解，這次演練不但采取現(xiàn)地教學(xué)和講解觀摩的形式，還設(shè)置了戰(zhàn)斗情景，讓新學(xué)員在“實(shí)戰(zhàn)”條件下砥礪作戰(zhàn)技能。

　　該院訓(xùn)練部部長呼小平介紹說：“我們使狠勁、用狠招，目的是逼學(xué)員練協(xié)同、練指揮、練謀略，磨出他們的鋒芒利刃來。標(biāo)尺只有一個(gè)：實(shí)戰(zhàn)為準(zhǔn)！”

　　聯(lián)教聯(lián)訓(xùn) 加速蛻變

　　今年在“疏散隱蔽”這個(gè)科目中新學(xué)員所用的時(shí)間比以往縮短了一半，這源于該院大膽創(chuàng)新聯(lián)教聯(lián)訓(xùn)機(jī)制，采取了“集中統(tǒng)管、混合編組、士官組訓(xùn)”的組訓(xùn)模式。他們打破生源類型，將所有生長干部學(xué)員混合編組，集中管理，統(tǒng)一施訓(xùn)；分別從某部防化團(tuán)、裝甲團(tuán)聘請(qǐng)2名優(yōu)秀基層干部和20名士官班長擔(dān)任強(qiáng)訓(xùn)骨干，讓新學(xué)員與基層部隊(duì)無縫對(duì)接，更加“接地氣”，加快實(shí)現(xiàn)了新學(xué)員由“地方青年到軍校大學(xué)生”、“士兵到軍校學(xué)員”的轉(zhuǎn)變。

　　該院院長倪百鳴這樣對(duì)筆者說：“我們邀請(qǐng)兵種、合成部隊(duì)的優(yōu)秀骨干擔(dān)任新學(xué)員的班長，這些同志有著豐富的基層管理經(jīng)驗(yàn)，他們將部隊(duì)好的作風(fēng)、好的思想，特別是兵種部隊(duì)獨(dú)特的訓(xùn)練方法和合成部隊(duì)的協(xié)同意識(shí)及新階段部隊(duì)管理、思想政治工作帶到學(xué)院，使新學(xué)員的軍事素質(zhì)、精神風(fēng)貌、思想作風(fēng)發(fā)生了質(zhì)的變化，為他們今后的軍旅生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。”

　　戰(zhàn)地文化 激昂士氣

　　“我宣誓……”一句句誓言聲若洪鐘、氣沖九霄。昔日戰(zhàn)斗英雄董存瑞的故鄉(xiāng)，如今成了新學(xué)員入伍宣誓的礪志之地。10月11日下午，全體新學(xué)員來到河北省懷來縣董存瑞紀(jì)念館莊嚴(yán)宣誓。烈士像前、紀(jì)念館內(nèi)，大家追憶英雄事跡，感悟先烈英魂，英勇善戰(zhàn)、不怕犧牲的戰(zhàn)斗精神在他們身上扎根發(fā)芽。該學(xué)院政委劉國勝在采訪時(shí)說：“我們堅(jiān)持把培育新學(xué)員高昂的戰(zhàn)斗精神作為戰(zhàn)時(shí)政治工作的首要任務(wù)，注重挖掘‘紅色資源’蘊(yùn)藏的教育功能，利用光輝戰(zhàn)史、成功戰(zhàn)例、英模人物等，搞好優(yōu)良傳統(tǒng)、職能使命、愛國主義教育，激發(fā)新學(xué)員立志國防、精武強(qiáng)能的使命感，增強(qiáng)做好軍事斗爭的緊迫感。同時(shí)，我們堅(jiān)持做好一人一事的思想工作，把隨機(jī)教育與心理疏導(dǎo)緊密結(jié)合起來，及時(shí)化解學(xué)員思想上的‘疙瘩’，使綜合演練變成析事明理、催人奮進(jìn)的大課堂。”

　　虎躍燕山軍威壯，正是淬火礪兵時(shí)。綜合演練既是砥礪新學(xué)員綜合素質(zhì)的“磨刀石”，更是檢驗(yàn)前期軍政基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練的“試金石”。他們嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，立下了獻(xiàn)身國防的錚錚誓言，錘煉了堅(jiān)韌頑強(qiáng)的革命意志，邁出了軍旅生涯堅(jiān)實(shí)的第一步。（新華網(wǎng)）