3月中旬，海軍某總站在某海域執(zhí)行試驗(yàn)任務(wù)。面對突變海況，畢業(yè)不到一年的少尉排長張曦光果斷下達(dá)指令，冷靜指揮各戰(zhàn)位人員迅速調(diào)整通信要素架設(shè)位置，并啟用備用通信線路，為任務(wù)官兵提供通信保障。據(jù)了解，該總站以實(shí)際任務(wù)為牽引加速年輕干部能力提升，一批像張曦光這樣的年輕干部在一線挑大梁，錘煉鐵肩膀。

“年輕干部是人才隊(duì)伍建設(shè)的后備力量，必須以務(wù)實(shí)舉措幫助他們快速成長。”該總站領(lǐng)導(dǎo)介紹說，前期他們在座談?wù){(diào)研中了解到，有的同志認(rèn)為年輕干部缺少經(jīng)驗(yàn)，執(zhí)行任務(wù)時不敢放手使用，以至于年輕干部在任務(wù)中多是當(dāng)“配角”，能力素質(zhì)提升較慢。為此，他們聚焦加速年輕干部成長制訂專項(xiàng)培養(yǎng)方案，突出任務(wù)牽引開展幫帶指導(dǎo)、狠抓實(shí)踐鍛煉，幫其快速提升能力素質(zhì)。

工作中，該總站結(jié)合任務(wù)需要把年輕干部放到一線摔打，遴選有一定基礎(chǔ)的同志擔(dān)任一線指揮員，在實(shí)際指揮、應(yīng)急處置中接受歷練；依托試驗(yàn)任務(wù)、實(shí)操比武、模擬演練等檢驗(yàn)?zāi)贻p干部，將其綜合表現(xiàn)納入年度考核成績。同時，他們還通過擇優(yōu)遴選、軍地聯(lián)合、協(xié)作共育的方式，每年選送表現(xiàn)優(yōu)秀的年輕干部到科研院所或軍隊(duì)院校學(xué)習(xí)深造；開展交叉換崗鍛煉，引導(dǎo)年輕干部在不同崗位補(bǔ)差強(qiáng)能、鍛煉提高。

“機(jī)關(guān)部門還結(jié)合年輕干部日常表現(xiàn)和考核情況，幫其制訂個性化培養(yǎng)方案。”該總站領(lǐng)導(dǎo)介紹說，他們將在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，針對年輕干部任務(wù)中暴露的短板弱項(xiàng)開展針對性集訓(xùn)，通過交叉任職、崗位鍛煉錘煉能力素質(zhì)，不斷提升人才培養(yǎng)的針對性、科學(xué)性。（李洋 嚴(yán)家豪）