中新網(wǎng)海口1月14日電 (記者 王子謙 張茜翼)中國(guó)式現(xiàn)代化，民生為大。1月14日，在海南省兩會(huì)“代表通道”集體采訪活動(dòng)中，來(lái)自基層的多名人大代表暢談民生變化：醫(yī)療、教育資源下沉惠及百姓， 特色產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展興村富農(nóng)。
密織15分鐘醫(yī)療急救圈
萬(wàn)寧市是海南首個(gè)開(kāi)展“15分鐘醫(yī)療救治急救圈”的市縣，近年來(lái)依托緊密型縣域醫(yī)共體建設(shè)，通過(guò)信息化手段對(duì)各成員單位救治現(xiàn)場(chǎng)、120救護(hù)車實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)指導(dǎo)，形成區(qū)域醫(yī)共體急診急救大平臺(tái)。
海南省人大代表、萬(wàn)寧市醫(yī)共體總醫(yī)院副院長(zhǎng)、農(nóng)工黨萬(wàn)寧支部主任委員梁安珊說(shuō)，去年10月，萬(wàn)寧東興農(nóng)場(chǎng)一男子騎電動(dòng)車發(fā)生車禍，生命垂危，120救護(hù)車接到報(bào)警后，立即指示東興急救站出車，僅用3分鐘就到達(dá)車禍的現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)緊急處理后轉(zhuǎn)診萬(wàn)寧市人民醫(yī)院搶救，該患者轉(zhuǎn)危為安。如果按照舊的搶救機(jī)制，急救車到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)需要30分鐘。
“醫(yī)共體讓優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療資源下沉。”梁安珊介紹，萬(wàn)寧市醫(yī)共體去年共下派30名行政和醫(yī)技管理人員、59名主治職稱以上的醫(yī)師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院幫扶，讓民眾在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院就能掛到專家號(hào)、找專家看病。
均衡配置教育資源
2024年，海南將“公辦中小學(xué)教室(功能室)空調(diào)配置”定為全省民生實(shí)事項(xiàng)目。當(dāng)前，海南已經(jīng)為全省387所學(xué)校共計(jì)10754間教室(功能室)安裝空調(diào)及進(jìn)行線路改造。
在屯昌縣，這一暖心工程已順利完成。海南省人大代表、屯昌縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)陳全說(shuō)，現(xiàn)今，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的辦學(xué)條件變好，師生也不再為悶熱的教室而煩惱，對(duì)比之前，現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)效率明顯提升。
今年兩會(huì)上，陳全提出“均衡配置教育資源”的建議，希望將更多優(yōu)質(zhì)教育資源下沉到基層一線，讓更多鄉(xiāng)村的孩子在家門口就能上好學(xué)。建議海南各地加強(qiáng)區(qū)域合作，構(gòu)建常態(tài)化師資交流機(jī)制，定期選派先進(jìn)地區(qū)骨干教師到邊遠(yuǎn)地區(qū)及薄弱學(xué)校支教幫扶，同時(shí)組織薄弱學(xué)校的老師到先進(jìn)地區(qū)跟崗學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)，以便更好地服務(wù)教學(xué)工作。
發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)讓村民口袋鼓起來(lái)
海南自貿(mào)港今年將迎來(lái)封關(guān)運(yùn)作，鄉(xiāng)村全面振興關(guān)系重大。基層人大代表分享他們的鄉(xiāng)村致富故事。
“鄉(xiāng)村振興，產(chǎn)業(yè)與人才是關(guān)鍵。”海南省人大代表、澄邁才存合作社總經(jīng)理、澄邁遠(yuǎn)豐實(shí)業(yè)有限公司董事長(zhǎng)、澄邁縣工商聯(lián)副主席徐取俊是一名返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者。他結(jié)合才存村的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，逐步形成了熱帶高效種植、咖啡和胡椒加工和休閑娛樂(lè)的一、二、三產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展。
“鄉(xiāng)村振興，領(lǐng)頭羊特別關(guān)鍵。”徐取俊說(shuō)，他創(chuàng)業(yè)12年來(lái)，陸續(xù)吸引了20多名大學(xué)生，其中有會(huì)計(jì)師、工程師等各類人才，鄉(xiāng)村成為他們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的大舞臺(tái)。
海南省人大代表、儋州市南豐鎮(zhèn)馬嶺排苗族村委會(huì)婦聯(lián)主席陳世鳳身著整套苗族蠟染刺繡相結(jié)合的傳統(tǒng)服飾。蠟染，是馬嶺排苗族村各家各戶都掌握的一門古老染色技藝，具有獨(dú)特性的社會(huì)價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。
陳世鳳說(shuō)，為了讓技藝一代又一代地傳承下去，她創(chuàng)辦了蠟染工作室，免費(fèi)為更多年輕人提供蠟染、刺繡手工藝制作等學(xué)習(xí)平臺(tái)，也為觀光客提供體驗(yàn)和服務(wù)。蠟染工作室制作出的一系列的特色蠟染藝術(shù)品，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行銷售。
“2020年以來(lái)，我們共指導(dǎo)學(xué)員2500多人次，推廣蠟染產(chǎn)品多次參展。”陳世鳳說(shuō)，接下來(lái)她要在傳承好蠟染技藝的同時(shí)，和村民共同發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，讓村民們口袋更加鼓起來(lái)，過(guò)上幸福的生活。(完)