“人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展怎樣應(yīng)對(duì)氣候變化？”“你知道什么是無(wú)極限無(wú)底線極端天氣嗎？”“我們應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)氣候變化？”
四川巴中恩陽(yáng)科普大視界，首屆青少年科普視聽大會(huì)上，國(guó)家氣候中心研究員、中國(guó)氣象局氣象服務(wù)首席專家周兵為巴中市恩陽(yáng)區(qū)職業(yè)中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“恩陽(yáng)職中”）高二年級(jí)的同學(xué)們帶來(lái)了一場(chǎng)別開生面的“氣候系統(tǒng)臨界點(diǎn)與青少年氣候行動(dòng)”主題講座。一系列有關(guān)氣候的問題引起臺(tái)下同學(xué)的熱烈討論。
恩陽(yáng)科普大視界，是集科技、文化、旅游、研學(xué)于一體的國(guó)家級(jí)科普視聽創(chuàng)新應(yīng)用產(chǎn)業(yè)基地。青少年科普視聽大會(huì)將落地巴中10年、連續(xù)舉辦10屆。按“一年一大會(huì)、一月一院士、一周一專家”的標(biāo)準(zhǔn)，這里每年舉行近100場(chǎng)知識(shí)講座、科普視聽等活動(dòng)。
“氣候臨界點(diǎn)帶來(lái)的共有三重威脅——海平面上升、永凍層與森林等地所儲(chǔ)備的碳+甲烷開始釋放、氣候系統(tǒng)產(chǎn)生多米諾骨牌效應(yīng)。”講座現(xiàn)場(chǎng)，周兵先引入“氣候”這一講座的主角，又為大家分析了我國(guó)極端天氣的主要特點(diǎn)以及氣象災(zāi)害類別。
“那我們青少年能做些什么呢？”聽完講座，有同學(xué)提出了自己的疑問。
“在日常生活中，我們每個(gè)人都可以成為氣候行動(dòng)的小衛(wèi)士。比如減少使用一次性塑料制品，盡量選擇公共交通出行，隨手關(guān)燈等等。”周兵說。
“這是我第一次近距離接觸科學(xué)家。最初看到講座主題的時(shí)候，心里還犯嘀咕，這么高深的話題自己能聽懂嗎？后面才知道周老師講的都是身邊事，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)就在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。”恩陽(yáng)職中高二學(xué)生黃鑫謠說。
保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛自然，講座結(jié)束后，同學(xué)們收獲的不僅是知識(shí)，還有一份沉甸甸的責(zé)任。
《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2025年02月17日 10 版）