本報北京7月9日電 （記者吳月）近日，教育部印發(fā)《關(guān)于做好第三批全國學校急救教育試點建設(shè)和管理工作的通知》，公布第三批2926所全國急救教育試點學校名單，試點周期為兩年，自2025年6月起至2027年6月止。
《第三批全國學校急救教育試點工作指南》同步發(fā)布，要求推動在校園內(nèi)配備急救和急救教育設(shè)施設(shè)備，加強師生急救教育，積極開展志愿服務(wù)，探索和積累可復(fù)制、可推廣的學校急救教育經(jīng)驗做法，完善學校急救教育育人體系。
試點工作要求建強師資隊伍，確保試點學校的每位校醫(yī)、體育與健康課教師、班主任至少接受1次系統(tǒng)培訓(xùn)。完善課程體系，各試點學校按照《學校急救教育課程教學大綱（2024版）》，結(jié)合學段特點差異化設(shè)置課程內(nèi)容，制定符合學校實際的急救教育課程方案。配備設(shè)施設(shè)備，各試點學校根據(jù)學校規(guī)模和實際需求，配備必要的急救和急救教育設(shè)備，并確保設(shè)備完好可用。此外，還要開展實踐活動，建設(shè)培訓(xùn)基地，發(fā)揮專家作用。
記者了解到，根據(jù)《學校急救教育課程教學大綱（2024版）》，學校急救教育課程的具體目標是：在學前教育階段，幫助幼兒了解簡單的避險、求救知識，樹立生命安全和身體健康意識；在義務(wù)教育階段，引導(dǎo)學生熟悉基本急救知識，提升生命安全和應(yīng)急救護意識與基本能力；在高中教育階段，培養(yǎng)學生掌握應(yīng)急救護知識與技能，提高自我保護意識和自救互救能力；在高等教育階段，教育學生掌握應(yīng)急救護、防災(zāi)避險知識與技能，并能積極主動履行社會責任，向家庭及社會宣傳推廣急救知識與技能；面向各級各類教職員工開展培訓(xùn)，幫助他們掌握急救知識和技能；鼓勵支持學校培育急救教育專業(yè)師資力量。
《 人民日報 》（ 2025年07月10日 14 版）