本報(bào)通訊員 成源

　　“加油!扣殺!”伴著初冬的夕陽(yáng)，商州區(qū)高級(jí)中學(xué)排球場(chǎng)上，不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們激動(dòng)的吶喊聲及排球的擊打聲。這種融合了青春的聲響，對(duì)這所深耕“體教融合”學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，早已融入日常，成了他們最鮮明的成長(zhǎng)記憶。

　　“教育的本質(zhì)是喚醒和點(diǎn)燃，我們要讓排球真正融入教育本源。”商州區(qū)高級(jí)中學(xué)黨委書(shū)記王鴻煒觀看學(xué)生加練時(shí)說(shuō)。商州區(qū)高級(jí)中學(xué)以“體教融合”為核心，將排球運(yùn)動(dòng)從單純的體育項(xiàng)目升級(jí)為錘煉意志、培育協(xié)作、涵養(yǎng)精神的育人平臺(tái)，而一場(chǎng)場(chǎng)師生對(duì)抗賽、校際交流賽，正是這一理念最鮮活的實(shí)踐注腳。

　　排球運(yùn)動(dòng)在校園的持續(xù)升溫，離不開(kāi)學(xué)校的科學(xué)規(guī)劃與專業(yè)支撐。商州區(qū)高級(jí)中學(xué)將排球納入核心教學(xué)體系，創(chuàng)新構(gòu)建“三階成長(zhǎng)”教學(xué)模式。在教學(xué)安排上，常態(tài)化開(kāi)展“每班每周一節(jié)排球課”;在師資保障上，組建專業(yè)教練團(tuán)隊(duì)，搭建科學(xué)訓(xùn)練體系，為學(xué)生成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

　　“從趣味入門(mén)到技術(shù)精進(jìn)，排球教會(huì)我堅(jiān)持與協(xié)作，日復(fù)一日地訓(xùn)練雖然辛苦，但看到自己在區(qū)賽、市賽中不斷進(jìn)步，這種成就感是無(wú)法替代的。”高二學(xué)生李小寧擦拭著汗水，眼神里滿是自豪。他所在的校隊(duì)每天堅(jiān)持系統(tǒng)訓(xùn)練，而這樣的成長(zhǎng)故事在校園里隨處可見(jiàn)。

　　為讓育人效果最大化，學(xué)校構(gòu)建起多層次賽事體系，從“五四青年杯”班級(jí)聯(lián)賽到校際交流賽，再到邀請(qǐng)全國(guó)強(qiáng)隊(duì)切磋，學(xué)期內(nèi)賽事不斷、活力十足。同時(shí)，通過(guò)專題講座、主題觀影、文化展示等活動(dòng)，讓“祖國(guó)至上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、永不言敗”的女排精神深植學(xué)生心中，終將化為學(xué)子們成長(zhǎng)路上的底氣，托舉他們走向更廣闊的未來(lái)。