曾幾何時(shí)，男孩成了“麻煩”的代名詞：調(diào)皮搗蛋、膽小怕事，成績不如女孩好，輟學(xué)率、犯罪率比女孩高……日前，中國青少年研究中心副主任、著名教育專家孫云曉的一份關(guān)于“男孩危機(jī)”的調(diào)查報(bào)告再次證明了這種狀況，調(diào)查列舉了一大堆令人觸目驚心的統(tǒng)計(jì)數(shù)字后，提出了“今日男孩為什么從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)全面落后”的疑問，這無疑加劇了無數(shù)男生家長的焦慮，針對這個(gè)問題的討論在網(wǎng)上網(wǎng)下進(jìn)行得相當(dāng)熱烈，記者就此采訪了一些家長、老師和學(xué)生，卻發(fā)現(xiàn)在造成“男孩危機(jī)”的原因上，大家各執(zhí)一詞，針鋒相對；至于如何解決，也是各有各的說法。
老師
家長呵護(hù)過度致男生低能
對于“男孩危機(jī)”這一現(xiàn)象，記者采訪的幾位老師都表示，這種現(xiàn)象確實(shí)存在。在西城區(qū)一所普通高中任教的張老師告訴記者，在她的班上，無論是班干部還是學(xué)習(xí)尖子都是女生，而男生相比起來，就顯得很弱勢，他們主要的問題是做事膽小，沒有男子漢的沖勁兒；很懶，無論是生活自理還是學(xué)習(xí)能力上都比較低能；沒有責(zé)任感，遇事不敢擔(dān)當(dāng)；性格懦弱逃避，犯錯(cuò)后第一反應(yīng)是辯解和推諉……總之，就是男孩沒個(gè)男孩樣子，倒是女生比男孩沖多了，所以，陰盛陽衰在所難免。
男孩為什么會(huì)這樣？張老師認(rèn)為，這個(gè)和如今的家庭教育有很大關(guān)系，“現(xiàn)在和過去不一樣了，都是獨(dú)生子女，再加上重男輕女的家長也為數(shù)不少，所以男孩在家都跟眼珠子似的，男孩養(yǎng)得太嬌了！”張老師告訴記者，在她班上，男孩都十六七了，很多人什么家務(wù)活都不會(huì)做，一有問題立刻求助家長，不會(huì)自己解決。一次，她批評了一名男生，結(jié)果這個(gè)男孩第二天請來父母到學(xué)校為他辯解。“家長這樣對待孩子的錯(cuò)誤很不明智，好像什么事情都可以出面替孩子擺平，孩子覺得根本不用對自己的行為負(fù)責(zé)，這種呵護(hù)確實(shí)過度了。”張老師說。
一位已經(jīng)退休的老教師告訴記者：“以前這個(gè)現(xiàn)象并不突出，也許和當(dāng)時(shí)的家庭環(huán)境有關(guān)，那時(shí)家里通常有好幾個(gè)孩子，家長很忙，物質(zhì)條件也不好，養(yǎng)孩子很‘粗放’，所以男孩子相對皮實(shí)，獨(dú)立性強(qiáng)，大點(diǎn)的男孩在家里幾乎頂半個(gè)家長，要負(fù)擔(dān)照顧弟弟妹妹的責(zé)任。這對于現(xiàn)在的男孩來說是不可想象的。”
東城區(qū)一所重點(diǎn)小學(xué)的班主任老師也表示，現(xiàn)在一些男生確實(shí)有點(diǎn)女氣，從低年級就有這種苗頭，她認(rèn)為這和家長從小對孩子興趣培養(yǎng)的方向有關(guān)系。“現(xiàn)在大多數(shù)男生都在課外學(xué)樂器，每天練好幾個(gè)小時(shí)鋼琴，其實(shí)男孩子應(yīng)該多培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)方面的興趣，打棒球、練武術(shù)、看NBA比賽，這才有男孩氣。”
對這一點(diǎn)，教育專家孫云曉也表示，獨(dú)生子女問題確實(shí)是重要原因，嬌生慣養(yǎng)使男孩運(yùn)動(dòng)量嚴(yán)重不足，肥胖或瘦弱，缺少男孩陽剛氣質(zhì)。
家長
學(xué)校教育壓抑男孩個(gè)性
然而有趣的是，在家長方面，卻有完全不同的說法。不少家長指出，男孩女孩心理和生理發(fā)育不同步，差別很大，學(xué)校無視這種客觀規(guī)律，沒有“因性施教”，那些千篇一律的聽話、守紀(jì)律的要求嚴(yán)重壓抑了男孩個(gè)性。
7歲男孩皮皮今年9月上了朝陽區(qū)一所重點(diǎn)小學(xué)，然而一個(gè)月之后，皮皮卻轉(zhuǎn)到了一所每年要交幾萬元學(xué)費(fèi)的民辦小學(xué)。皮皮媽告訴記者，開學(xué)不久，有一次她偶然到學(xué)校送東西，竟然發(fā)現(xiàn)孩子們被禁止出去玩耍，每節(jié)課課間休息，孩子只能喝水去廁所，中午吃完飯后被強(qiáng)制趴在課桌上休息，皮皮因?yàn)樗恢屯勒f笑，結(jié)果被老師罰站。上了沒幾天學(xué)，皮皮就不愛去了，嘮叨著“上學(xué)真沒意思！”“真不知道學(xué)校為什么要這么限制孩子？”皮皮媽很不解。