“我很難受，感覺受到了打擊。”原本是休息日的周日，王琦（化名）卻難受了整整一天，因為距離中考只剩下不到3個月的時間了，他的好多同學都補課去了，可他卻被排除在外。

　　年級排名200多沒進補課名單

　　“孩子把自己的房門緊閉著，不讓我進去。”3月17日周日中午12時許，戶縣縣城的王先生再次敲了敲兒子的房門，然后無奈地搖搖頭。這已經(jīng)是他第三次敲門叫兒子吃飯了，卻仍吃了“閉門羹”，“娃心里有氣”，王先生說，因為周日上午，孩子的150多位同學就去學校補課了，可孩子沒去，用孩子自己的話說就是‘沒有資格’，所以孩子一上午都沒出門。”

　　想到這事，王琦也是滿肚子的委屈，他說，他就讀的戶縣北關初中初三畢業(yè)班共有600多學生，去年期末考試他沒發(fā)揮好，考了全年級200多名，但他平時學習很認真，成績也不錯。上周五，學校只通知讓排名在前150名的學生補課，每周日上午補習兩大節(jié)，而他則因為考試不理想被排除在外，“我很難受，感覺受到了打擊。”王琦說，現(xiàn)在距離中考只剩下不到3個月的時間了，要是學校不給補課的機會，他就有可能成為被淘汰的對象，“我也需要老師的輔導啊！”

　　孩子情緒低落

　　家長很著急

　　王先生也很擔心孩子的狀況，他說，周五放學回來，就發(fā)現(xiàn)孩子情緒不對，詢問后，孩子把這事說了一下，他就有點擔心，周六一天都很平靜，可周日上午孩子就將自己“封閉”在房子里了。王先生夫婦站在孩子房門口勸了好半天，才聽見孩子回應說：“讓我靜靜。”到了下午6時許，房門打開，孩子才出來，但仍不太愿意說話。

　　“我都著急壞了，”昨日王先生說，他從周五開始就擔心孩子有情緒，“學校安排成績靠前的學生補課是為了提高升學率，我能理解，但是我的孩子因此卻有一種被拋棄的感覺，這我就覺得不對了，至少，我覺得這對于一個還想進步的孩子來說，是一種傷害。”

　　3月18日，在戶縣北關初中門口，有三位家長都證實，他們的孩子因為成績不好，被排除在學校17日上午的補課范圍之外，他們正打算找學校協(xié)商。

　　學校：是分層教學不是放棄

　　戶縣北關初中校長鄭廣利承認了學校給排名在150名之前的學生周日補課的行為。他說，北關初中的教學進度和西安的一些學校之間存在差距，學校很著急，于是今年開學初，就和老師商量，給一些基礎好的學生義務補課，“不收費，150名之前的原則上都要補課，但是有的學生周日可能要去西安進行一對一的輔導，所以就沒來，而排名在150至200名之間的學生，我們提出的是采取自愿的原則，想來補課的學生給學校一說，也可以參與補課。”

　　鄭廣利說，學校的教學方法是分層教學、分類推進，對于排名靠后的學生，如果要求來補課，他們也會存在聽不懂、跟不上的現(xiàn)象，反而很難受，“老師在周末的時候布置的有必做和選做的習題，排名靠后的學生只要在家里完成了這些作業(yè)，也會進步。這也是對學生的要求，而不是放棄。”

　　戶縣教育局：想補就能參加

　　“我們也是反反復復地思考過這個問題，”鄭廣利說，事實上，200名之前的學生周日只去了170多名，近30名學生都沒去，有的也是不情愿補課，有的覺得即使去了，也跟不上進度，“到中考前，只能補八九次課，既然家長們有意見，那么誰愿意補課，都可以來補。”

　　3月18日，戶縣教育局法制安全科科長關興利說，初三畢業(yè)班補課是允許的，前提是堅決不能收費，北關初中利用周日上午免費給排名靠前的學生補課的做法可能有不合適的地方，但也有他們的苦衷。現(xiàn)在，排名在200名以后的學生只要愿意補課，去給學校說一下也就可以參加了。（華商網(wǎng)-華商報）