——商南縣高級(jí)中學(xué)教師江文宏先進(jìn)事跡

　　江文宏，中共黨員，1985年8月參加工作，副高級(jí)教師，商南縣高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)。先后榮獲“全國(guó)優(yōu)秀教師”“南京市優(yōu)秀教育工作者”“南京市普通高中教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”“南京市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等稱號(hào)。

　　2022年7月，江文宏參加中組部、教育部等8部委組織的國(guó)家鄉(xiāng)村振興教育人才“組團(tuán)式”幫扶東部校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)，被任命為商南縣高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)，是首批選派校長(zhǎng)中最年長(zhǎng)的一位。入陜工作以來(lái)，他充分發(fā)揮“組團(tuán)式”幫扶作用，帶領(lǐng)全校教職員工，加快推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)提升，取得了明顯的工作業(yè)績(jī)。

　　在商南高中，他注重學(xué)校制度文化建設(shè)，整合既有資源，制訂了學(xué)校“一核二品三要四題五明”管理思路和教師發(fā)展提升“一二三四”機(jī)制，修訂了學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展考核獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法，致力高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)。同時(shí)，積極與商南縣委、縣政府及教育主管部門協(xié)調(diào)，逐步解決教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性缺員等方面的問(wèn)題，通過(guò)教師提升“三大工程”建設(shè)，為學(xué)校可持續(xù)、高水平發(fā)展提供有力保障。

　　他堅(jiān)持把狠抓課堂教學(xué)管理作為落實(shí)新課程改革的第一要?jiǎng)?wù)，帶頭落實(shí)巡課聽課制度，強(qiáng)化集體備課督導(dǎo)，集中開展新課改研討活動(dòng)，形成備課組群教群研、互助互促的良好局面。同時(shí)利用寧商協(xié)作、西商同行和錫商“1+8”縣中幫扶共同體等平臺(tái)，開展線上線下教研活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。他通過(guò)開設(shè)講座、撰寫文章、召集座談等形式來(lái)指導(dǎo)教師更新教育理念，提高課堂教學(xué)效益。

　　他特別關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，經(jīng)常參加班級(jí)主題班會(huì)，指導(dǎo)班主任開展班集體建設(shè);經(jīng)常進(jìn)班級(jí)召開微班會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法優(yōu)化和思維品質(zhì)提升;通過(guò)“校長(zhǎng)有約”活動(dòng)邀請(qǐng)不同類型學(xué)生談心;開設(shè)文化推介專欄節(jié)目，拓寬學(xué)生知識(shí)視野;推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，豐富學(xué)生課外生活;組織校外基地研學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力。

　　為改善辦學(xué)條件，他重新啟動(dòng)學(xué)校北拓工程，完成了教學(xué)樓剩余三項(xiàng)工程建設(shè)和教師周轉(zhuǎn)房的改造，完成了北拓二期工程新食堂和宿舍的設(shè)計(jì)，計(jì)劃年內(nèi)主體工程竣工。他利用蘇陜協(xié)作資金，建成了師生發(fā)展中心，改造了宿舍樓飲水、洗浴設(shè)施，為教室、男女生宿舍安裝了空調(diào)，受到師生的高度好評(píng)。兩年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)成效突出，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，社會(huì)認(rèn)可度不斷提高，獲得了“陜西省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

　　江文宏，從南京溧水來(lái)到陜西商南，憑著這份教育情懷，竭心盡力地謀劃著學(xué)校的發(fā)展，真誠(chéng)專注地呵護(hù)著學(xué)生的成長(zhǎng)，只為讓山區(qū)的孩子們走得更遠(yuǎn)、飛得更高。