7月14日，在位于蘿崗的南方中英文學校寄宿的4歲男童阿勁在教室發(fā)生手臂骨折。老師說“只是輕輕一拉”，阿勁卻說老師擰著他的手臂不放。因為事發(fā)時阿勁和老師身處教室的監(jiān)控盲區(qū)，關于事情的真相，各有說法。阿勁的母親劉女士報警，警方以證據不足宣布不予立案，劉女士已申請行政復議。目前，蘿崗區(qū)教育局也已介入此事。
園方 老師“拉了一下”，只是意外
老師 稱“沒空”，掛斷記者電話
家長 肯定很用力才會導致骨折
警方 右手骨折已構成輕傷二級
視頻 事發(fā)視頻盲區(qū)，具體情況不得而知
廣州市正骨醫(yī)院檢查報告 7月14日
所見右肱骨正側位，右肱骨中段骨折，骨折遠端稍向內側、近側移位。
《廣州市正骨醫(yī)院處方箋》 7月14日
主訴：跌倒致右上臂疼痛畸形，活動受限2小時。
病史：患者于2小時前不慎跌倒，即覺右上臂腫痛，活動受限，休息后不緩解。縱軸叩擊痛，可聞及骨擦音。
《醫(yī)療知情同意書》 7月19日
患兒為兒童，骨骼處于發(fā)育期，本病出現以下可能：
1.因骨骼損傷及(或)骨折端位線情況，可能出現骨骼畸形愈合，或出現遲發(fā)性畸形；
2.右肘僵硬，活動受限，疼痛、肌肉萎縮，皮膚過敏等
劉女士一家在佛山南海做生意為生，家有兩個男孩，小兒子阿勁今年4歲。由于生意繁忙，沒有時間照看兒子。去年10月，在朋友介紹下，她把阿勁送到位于蘿崗長嶺路的南方中英文學校寄宿讀幼兒園，一年學費3萬元。
事件：事發(fā)地不在監(jiān)控區(qū)
7月14日，阿勁的右手骨折了。當晚7時，在南海的劉女士接到兒子班主任幸老師的電話，“我拉了一下，你孩子的手臂腫了。”幸老師說，孩子被送到廣州市正骨醫(yī)院。
“孩子一直喊痛，右胳膊一直不敢抬。”劉女士拿到片子一看心疼不已，“手臂主骨出現斷裂，還有明顯錯位。”當晚，阿勁因疼痛一晚沒睡。
據7月14日正骨醫(yī)院出具的檢查報告顯示，所見右肱骨正側位，右肱骨中段骨折，骨折遠端稍向內側、近側移位。
昨日上午，記者在廣州蘿崗南方中英文學校門口見到劉女士及其兒子阿勁。事發(fā)至今已有一個多月，至今阿勁右臂上還打著厚厚石膏，纏著繃帶，用竹板固定。劉女士說，孩子右臂現在還不能動，一動就疼得流淚。
學校幼兒園園長王女士對記者表示：“具體情況不清楚，當時幸老師坐在監(jiān)控之外看其他孩子。”而當記者提出想看一看視頻時，她卻表示，材料已全部交給警方。
王園長坦言，“老師的確有拉孩子手臂一下。但手臂骨折，卻是意外，并非故意。”對于事發(fā)細節(jié)，王園長只字不提。王園長表示，很理解家長的心情，也愿意承擔醫(yī)藥費用和后續(xù)補償。
7月15日，劉女士前往蘿崗派出所報警，并查看了教室內的監(jiān)控視頻。根據視頻， 14日下午4時20分，阿勁被老師帶進教室里的監(jiān)控盲區(qū)，“消失”了足足兩個小時，直到18時20分再出現時，孩子被老師抱著從監(jiān)控畫面閃過。
這一閃而過的鏡頭，劉女士進行了多次辨認。當時視頻拍到的是教室前半段，阿勁被從教室后面抱過來。劉女士發(fā)現阿勁樣子很孱弱，雙目緊閉，被幸老師托著屁股抱住，右手臂很不自然地垂下，“也沒聽到哭聲。”劉女士說。
不過，劉女士在8月15日接到了民警的電話稱不予立案，原因是“沒有提供視頻證據，不能證明是故意傷害”。對此，劉女士已申請了行政復議。
疑問：為什么會導致骨折？
孩子在監(jiān)控頭下消失的兩個小時里，到底發(fā)生了什么？“輕輕一拉”何以致手臂骨折？目前，經警方鑒定，阿勁右手骨折已構成輕傷二級，但細節(jié)卻撲朔迷離。
劉女士表示，事發(fā)后，肇事老師幸某承認當時只是對孩子輕輕“拉了一下”。然而，拉一下怎能導致骨折？“肯定是老師很用力才會骨折。”劉女士說。
對于班主任老師所說“拉了一下”的情形，阿勁有不同表述。“我不聽老師的話，老師就過來擰我手臂，轉來轉去。我叫痛，老師也一直不松手。”阿勁一邊說一邊比劃左手擰右手的動作。
昨日，記者撥打阿勁班主任幸老師的手機，記者表明身份后，幸老師稱“沒空”掛斷電話。
教育部門：未提供充分證據
昨日，記者聯(lián)系到蘿崗教育局，相關工作人員表示，已介入調查。“但是雙方都沒有充分證據證明事件經過。”該工作人員表示，家長已報警處理，事件責任認定要等警方調查結果。
該工作人員表示，建議雙方協(xié)調解決。“上周雙方都有來教育局協(xié)調，但家長因時間關系沒能和園方碰面。園方也曾致電或短信給家長，但是家長沒有具體說法。”
昨日，記者從蘿崗警方獲悉，目前，案件正處于行政復議階段。 文、圖/記者肖桂來 實習生喬玉為