——訪第二屆馬云鄉(xiāng)村教師獎陜西提名教師、山陽縣小河口鎮(zhèn)袁家溝口小學教師井莉莉

認真講課

井莉莉定期去學生家里家訪

　　第二屆馬云鄉(xiāng)村教師獎陜西復評結果出爐，我市兩名教師成功進入全國150名優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師名單，而山陽縣小河口鎮(zhèn)袁家溝口小學教師井莉莉是通過網(wǎng)絡投票入圍的。
　　9月初，記者慕名來到袁家溝口小學，見到井莉莉的時候，她正忙著給三年級、五年級復式班上課。她高挑的身材，梳著馬尾辮，柳葉眉下一雙會說話的眼睛透著關愛和嚴謹，鼻梁上的眼鏡有瓶底厚，整個人看起來精神干練。井莉莉先讓學生默讀課文，完了之后，又帶著大家一起閱讀。學生讀的生硬的地方，井莉莉便讓大家停下來，給學生示范，讀到“我很快樂”的時候，她的雙手向兩邊伸開，像一只展翅欲飛的雄鷹，聲音高揚，滿懷激情，如同一把火，點燃了全班學生的激情；當她讀到“也很懼怕”的時候，聲音立即下降了許多，雙手緊貼聚攏在胸前，好像很害怕的樣子，學生們的心情隨著文章變化著起伏著，如癡如醉地聽著。
　　選擇留下來
　　看到記者來訪，井莉莉有些不安，她局促地說：“我只是一名普通的鄉(xiāng)村教師，沒有干什么轟轟烈烈的事情，只是盡力做好自己的本職工作，對得起自己的良心。”
　　井莉莉今年28歲，是商州區(qū)楊斜鎮(zhèn)人，2012年從商洛學院畢業(yè)，通過特崗教師考試，被分配到山陽縣楊地鎮(zhèn)石嶺教學點教書。
　　當初，井莉莉是滿懷希望來到山陽的，可是在去教學點的路上，她忍不住哭了。綿延幾十里的山路，周圍雜草叢生，羊腸小道邊就是懸崖，這對于從小生活在川道里的她來說，是個全新的開始。教學點的唐老師來接井莉莉，沿著彎彎曲曲的小路，向山頂走了40多分鐘，來到一座破舊的房屋門口，一堵院墻圍著幾間土房，院子里和操場上都長滿了雜草，井莉莉疑惑地問唐老師：“你怎么把我?guī)У竭@里了？”唐老師沉默了一會兒，回答：“這就是學校，你以后就在這里教書。”望著周圍的一切，井莉莉大腦一片空白，站在院子里不知所措，淚水不斷地滴落下來。良久，她擦干淚水，一聲不吭地將行李搬進了屋子，既然來了，就留下來吧。
　　整個教學點只有兩個老師，卻有40多個學生，分三個年級，她要帶學前班和二年級的所有課，還要擔任班主任兼管學生加餐工作，任務非常繁重。累點都不算什么，最重要的是生活上的難題怎么克服。教學點矗立在半山腰，周圍沒有人家，唐老師是當?shù)厝?，學校事情多，經(jīng)常出差在外。冬天的山里空曠蒼茫，漫長的夜晚，井莉莉不敢關燈，每天晚上都開著燈睡覺。冬夏兩季，學校常常沒有水，井莉莉每天提著油桶去一里外的水井打水，沿途都是荊棘和灌木叢，經(jīng)常走著走著摔倒了。有時候顧不上打水，就讓學生來的時候用飲料瓶捎點水，熱心的家長偶爾也會從自己家?guī)兔б恍┧?。更為無奈的是，手機信號不好，和外界無法溝通。初來的她聽不懂當?shù)胤窖?，村民們習慣把米飯叫干飯，把蛋糕等零食叫包子，為此經(jīng)常鬧出一些笑話。
　　井莉莉在教學點的前半個月幾乎天天吃方便面，后來才抽空去20里外的鎮(zhèn)上買回了鍋碗瓢盆。因為距離鎮(zhèn)上遠，又不會騎摩托車，平時有什么日用品需要購買，井莉莉只有寫在紙上，讓學生將紙和錢交給家長代為購買。雖然條件的艱苦超出了她的想象，但隨著和孩子們逐漸熟悉，井莉莉還是愛上了這里。她認真鉆研課程，克服復式班上課兩個年級教學比重難掌握的短板，探索出動靜結合、互相搭配的教學方法，逐漸適應了這里的生活。