“革命烈士劉國志在生死關(guān)頭堅定信念、毫不動搖，為我們詮釋了什么是共產(chǎn)黨人的崇高信仰……”隆冬高原，火箭軍某旅禮堂座無虛席，氣氛熱烈。剛休假歸隊的軍士任春鳳走上講臺，以自己家鄉(xiāng)“紅巖精神”為主題，為大家上了一堂紅色教育課。據(jù)介紹，該旅已連續(xù)3年組織基層官兵主講“紅色精品課”，官兵評課滿意度不斷提升。
2020年底教育準(zhǔn)備推進(jìn)會上，該旅黨委在總結(jié)紅色教育成效時發(fā)現(xiàn)，官兵廣泛參與、全程參與的教育，效果顯著；反之“滿堂灌”“一廂情愿”式的教育，官兵缺乏感同身受的理解和領(lǐng)會，效果不佳。“只有將群眾路線貫穿思想政治教育始終，堅持‘為了官兵、依靠官兵、官兵共享’的原則，才能走活紅色教育這盤棋。”議教會上，該旅黨委達(dá)成共識。
為此，該旅充分發(fā)揮來自革命老區(qū)官兵的作用，探索推出“紅色探源——革命老區(qū)官兵講老區(qū)故事”特色教育課堂。實踐中，他們對300余名革命老區(qū)官兵所在家鄉(xiāng)紅色歷史進(jìn)行梳理匯總，區(qū)分“中國共產(chǎn)黨人精神譜系”“重走長征路”“經(jīng)典戰(zhàn)役”“中國共產(chǎn)黨重要會址”4條主線，鼓勵大家借助休假時機(jī)，通過走訪老區(qū)革命前輩、探望烈士遺屬等方式，了解鮮為人知的故事，并利用數(shù)字?jǐn)z影、全息拍攝等手段，采集革命歷史實物、資料。
探訪官兵歸隊后，該旅按照“備課、試講、授課”3個步驟，開展紅色教育活動。在備課階段，他們指派優(yōu)秀政治教員協(xié)助探訪者整理資料，編寫教育提綱；試講過程中，由業(yè)務(wù)部門指導(dǎo)，向紅色紀(jì)念地專家征求意見；授課時，開設(shè)“草坪小講臺”“發(fā)射架下的課堂”等，引導(dǎo)官兵談感悟、講收獲、話初心。
白墻青瓦的福建省蘇維埃政府舊址，莊重古樸的古田會議會址，荷香四溢的才溪鄉(xiāng)調(diào)查舊址群……教育課堂上，家住老區(qū)官兵將紅色實景“搬”進(jìn)營區(qū)，讓受教育者身臨其境。該旅還在禮堂專設(shè)特色教育展陳室，將探訪者帶回的紀(jì)念品、革命老區(qū)照片等進(jìn)行展陳；在強(qiáng)軍網(wǎng)開設(shè)專題網(wǎng)頁，將探訪教案、課件，紅色圖片、音視頻等分類上傳，實現(xiàn)紅色文化資源的共建共享和廣泛傳播。
人人都做主人翁，個個爭當(dāng)小教員。截至目前，該旅先后推出48堂“紅色精品課”。紅色種子根植心中，官兵練兵備戰(zhàn)動力越來越足。（岳小林 王興來）