(偉大變革)遵義醫(yī)科大學(xué)：讓訂單定向全科醫(yī)學(xué)生“下得去 用得上 留得住 有發(fā)展”

　　中新網(wǎng)貴州遵義3月24日電 題：遵義醫(yī)科大學(xué)：讓訂單定向全科醫(yī)學(xué)生“下得去 用得上 留得住 有發(fā)展”

　　作者 瞿宏倫

　　“從2018年到現(xiàn)在，通過3年多的歷練，我在這里不斷成長，也看到衛(wèi)生院不斷變化。”貴州省遵義市鳳岡縣玡川鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院業(yè)務(wù)副院長李田書近日接受記者采訪時說。

　　2010年，中國啟動農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生免費培養(yǎng)計劃，遵義醫(yī)科大學(xué)作為首批承擔(dān)農(nóng)村訂單定向免費醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)項目的高校，開始招收貴州農(nóng)村訂單定向免費醫(yī)學(xué)生，李田書就是首批被招收的一員。

　　經(jīng)過5年本科、3年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，李田書到鳳岡縣玡川鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院的第二年就被破格提拔為業(yè)務(wù)副院長。李田書到了玡川鎮(zhèn)衛(wèi)生院后，過去很多要去縣級和市級醫(yī)院治療的病，可以在衛(wèi)生院得到及時治療。衛(wèi)生院住院病人數(shù)量逐漸增多，醫(yī)院的年收入翻番。“讓百姓就地就醫(yī)，少跑路看病是我的愿望。”李田書說。

　　目前，遵義醫(yī)科大學(xué)已招收2147名貴州農(nóng)村訂單定向免費醫(yī)學(xué)生，占貴州省培養(yǎng)總數(shù)的41%，700名畢業(yè)生在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院服務(wù)，其服務(wù)點覆蓋了貴州86%的縣區(qū)市，實現(xiàn)了畢業(yè)生100%履約、100%入編、100%落實待遇的“三個百分之百”的成績。

　　遵義醫(yī)科大學(xué)黨委副書記、校長劉建國介紹，遵義醫(yī)科大學(xué)立足貴州實際，以培養(yǎng)農(nóng)村訂單定向免費醫(yī)學(xué)生為突破口，通過建立有效體制，推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新，改革培養(yǎng)機(jī)制，優(yōu)化培養(yǎng)過程，率先在貴州省成立了全科醫(yī)學(xué)系，形成了具有鮮明特色的培養(yǎng)模式。

　　“我們圍繞‘下得去、用得上、留得住、有發(fā)展’的目標(biāo)，探索形成了‘醫(yī)教、校地、家校’協(xié)同育人模式，努力培養(yǎng)健康鄉(xiāng)村守護(hù)者，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略注入人才活力。”劉建國說。

　　劉建國告訴記者，已畢業(yè)的定向全科醫(yī)學(xué)生現(xiàn)已成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的中堅力量，有16名同學(xué)成為了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院正副院長，有力地帶動了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的發(fā)展，真正發(fā)揮著居民健康守門人的作用。

　　遵義醫(yī)科大學(xué)副校長李春鳴介紹，遵義醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)建了知識、能力、素質(zhì)全面養(yǎng)成，理論、實踐、人文有機(jī)融合，醫(yī)教、校地、家校有機(jī)協(xié)同的“三養(yǎng)成”“三融合”“三協(xié)同”人才培養(yǎng)模式，切實保障人才培養(yǎng)質(zhì)量，使得學(xué)生所學(xué)能夠“用得上”。

　　“我們還通過與政府聯(lián)合調(diào)研，圍繞學(xué)生‘來自農(nóng)村、服務(wù)家鄉(xiāng)’意愿，提出‘縣域招生、屬地就業(yè)’遵醫(yī)模式，保障學(xué)生‘下得去’。”李春鳴告訴記者。

　　除此之外，學(xué)生讀書期間享受免費培養(yǎng)，住培期間享受“單位人”待遇，工作后可直接參加中級職稱考試，通過者受聘后享受中級待遇等，保障學(xué)生“留得住”。同時，貴州實施黔醫(yī)攀登計劃，提供了在職攻讀同等學(xué)力研究生的機(jī)會，用人單位提供進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會等，保障學(xué)生“有發(fā)展”。

　　作為定向全科醫(yī)學(xué)生發(fā)展的親歷者和實踐者，遵義醫(yī)科大學(xué)全科醫(yī)學(xué)系副主任、附屬醫(yī)院全科專業(yè)基地主任肖雪和全科醫(yī)學(xué)系黨總支書記黎飛二人介紹：我們作為學(xué)生的指導(dǎo)老師，見證了學(xué)生從懵懂幼稚到成熟，陪伴學(xué)生經(jīng)歷了人生中的每一次大考。對定向全科醫(yī)學(xué)生的培養(yǎng)，通過11年的探索和實踐，培養(yǎng)出來的畢業(yè)生既達(dá)到臨床醫(yī)學(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，又適應(yīng)了基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求，交出了一份滿意的成績單。

　　“在鄉(xiāng)村振興背景下，基層全科醫(yī)生隊伍無論是數(shù)量，還是質(zhì)量，都需要進(jìn)一步提升。”談及下一步規(guī)劃，劉建國表示，遵義醫(yī)科大學(xué)將進(jìn)一步加大定向全科醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)力度，在“醫(yī)教、校地、家校”協(xié)同育人模式基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化改革，加大推廣力度，在高素質(zhì)應(yīng)用型防治結(jié)合人才培養(yǎng)上持續(xù)發(fā)力，為鄉(xiāng)村振興提供源源不斷的人才保障和醫(yī)療保障。(完)