中新網貴陽5月26日電 (記者 楊茜)2011年至2013年，貴州省共投入57.36億元用于學前教育。記者26日從2014貴州省學前教育宣傳月啟動儀式上獲悉。
2010年底國務院出臺《關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》，提出實施學前教育三年行動計劃后，貴州每年都將發(fā)展學前教育列入省委、省政府十大民生工程，2014年貴州省委書記趙克志提出要在2018年前基本普及十五年教育，將學前教育作為國民教育體系的重要組成部分和促進人終身發(fā)展的奠基工程。
貴州省教育廳副廳長李奇勇介紹：2011年至2013年12月底，貴州省共投入57.36億元用于學前教育事業(yè)發(fā)展，新增公、民辦幼兒園2552所，新增幼兒教師16400人，是2010年公辦幼兒教師總數(shù)的兩倍多；目前貴州省在園幼兒突破100萬，學前三年毛入園率達到70%。
李奇勇說：“貴州學前教育的發(fā)展除了硬件上的升級提升，還體現(xiàn)在軟件上質量的提升。”對于學前教育，目前更注重于科學育兒，轉變過去在幼兒園學知識的錯誤觀念。
從事14年幼兒教育的陳國芳老師告訴記者：以前幼兒園是重知識，缺理解，現(xiàn)在是重視孩子的需求，對孩子先理解，再根據(jù)需求進行指導。
“幼兒園里孩子們要學會的是傾聽、交流等學習習慣和對生活習慣的培養(yǎng)，而不是用硬性的知識技能來衡量孩子的發(fā)展。”陳國芳說：“這需要老師和家長的配合，家長也要慢慢轉變讓孩子在幼兒時期背誦唐詩、背圓周率、學習各種特長的心態(tài)，而應該讓孩子好好享受成長的時光，在快樂中成長。”
貴州省學前教育研究會理事長賀永琴向家長建議：家長多陪伴在孩子身邊，帶著孩子多去大自然中走一走，用心觀察周圍的事物變化，對孩子在對外交往、合作中給予鼓勵，與孩子多交流，讓孩子在心情愉快中記住的事物，遠比過去死板的以知識技能衡量孩子的發(fā)展效果好。(完)